Személyi adatlap
Nahalka, István
intézmény neve
doktori iskola
időszak
2007-11-01 –
intézmény neve
doktori iskola
időszak
2011-11-17 –
tudományos fokozat
CSc
fokozat megszerzésének éve
1996
fokozat tudományága
fokozatot kiadó intézmény neve
Magyar Tudományos Akadémia
tudományos cím
Habilitáció
cím megszerzésének éve
cím tudományága
címet kiadó intézmény neve
Eszterházy Károly Katolikus Egyetem
kutatási terület
Tanuláselméletek, konstruktivizmus. Természettudományos nevelés, tantervi kérdések. Iskolai esélyegyenlőtlenségek, komprehenzív iskola, roma gyerekek nevelése.
jelenlegi kutatásainak tudományága
neveléstudományok
publikációs munkásság
témakiírások
aktuálisan témavezetett hallgatók
| Horváth András | 2025-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
| Lantos Eszter | 2028-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Vélinné Ercse Krisztina | 2026-01-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
abszolutóriumot szerzett hallgatók
fokozatot szerzett hallgatók
2019
Nahalka István: A tapasztalati tanulás elvének kritikája
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 69: (1-2) pp. 6-20.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2019
Nahalka István: Három pedagógiai szakmai kérdésről – a szakképzés átalakításának tükrében
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 69: (7-8) pp. 5-19.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2017
Nahalka István: Kockás könyv. Van kiút az oktatási katasztrófából
Romi-Suli Könyvkiadó és Továbbképző Kft.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2016
Nahalka István, Sipos Judit: Az iskola efredményességével kapcsolatos nézetek
In: Tanuló pedagógusok és az iskola szakmai tőkéje, ELTE (2016) pp. 37-56.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2015
Nahalka István: Tanulói teljesítménymérések alkalmazhatósága a neveléstudományban
In: Széll, K (szerk.) Mit mér a műszer?, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) (2015) pp. 23-36.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2014
Nahalka István, Zempléni András: Hogyan hat az iskola/osztály tanulóinak heterogén/homogén összetétele a tanulók eredményességére?
In: Oktatási, Hivatal (szerk.) Hatások és különbségek, Oktatási Hivatal (2014) pp. 91-166.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2013
Nahalka István: Konstruktivizmus és nevelés
NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ (4) pp. 34-44.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2011
Nahalka István: Cigányság – oktatás – halmozottan hátrányos helyzet 2009-2010
In: Sándor, Péter; Vass, László (szerk.) Magyarország politikai évkönyve 2010-ről, Demokrácia Kutatások Magyar Központja Közhasznú Alapítvány (DKMKKA) (2011) p. DVD.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2010
Nahalka István: A komprehenzív iskoláról átfogóan
In: Juhász, Krisztina (szerk.) Komprehnzív iskolafejlesztés, Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. (2010) pp. 16-26.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2010
Nahalka István: Az iskolarendszer esélyegyenlőtlenségeket kezelő folyamatai a PISA 2006 felmérés tükrében
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 60: (3) p. 27.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar