Állam–gazdaság–társadalom–egyház–iskola a 18-20. században hazánkban és Európában

Debreceni Egyetem

Humán Tudományok Doktori Iskola

Ugrai János

neveléstudományok

Olyan oktatáspolitikai, oktatáspolitika-történeti és neveléstörténeti megközelítésű témák jöhetnek szóba, amelyek az oktatást mint a nagy társadalmi alrendszerek egyikét kezelik, s ily módon az iskolázás kérdését a társadalmi érdekek és konfliktusok viszonylatában vizsgálják.
E témakörön belül kiemelten preferált téma: a., 18. század végi–19. századi oktatáspolitikai törekvések bármely nem német nyelvű európai országban; b., A porosz oktatási modernizáció a 18-19. században

2 fő

Miskolci Egyetem Gyermekváros Tanárképző Intézet (Miskolc, Egyetem u. 1.)

2015-12-31