Tantervek, képzési programok fejlesztése és vizsgálata

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

Kopp Erika

neveléstudományok

A kutatás célja tantervek, kurrikulum, képzési programok fejlesztésének, elemzésének és értékelésének vizsgálata különböző oktatási szinteken – például tanárképzésben, felsőoktatásban vagy közoktatásban. A kutatás fókusza lehet a kurrikuláris döntéshozatal, a tartalomkiválasztás vagy a tanulási eredmények értelmezése, összehasonlító vagy értékelő megközelítésben. A lehetséges elméleti keretek között szerepelnek a curriculumelméletek, a policy learning megközelítés és a tanuláselméleti modellek. A hallgató a kutatás során felhasználhatja az OIP Kutatócsoportban rendelkezésre álló erőforrásokat.

A témát befogadó doktori program: Pedagógusképzési és felsőoktatáskutatási program (EDITE) doktori program.

1 fő

ELTE PPK NDI

2026-05-15

angol