Személyi adatlap
Kopp, Erika
szavazati jogú belső tag
Doktori Iskola Tanácsa
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola
tudományos fokozat
PhD
fokozat megszerzésének éve
2006
fokozat tudományága
fokozatot kiadó intézmény neve
Eötvös Loránd Tudományegyetem
tudományos cím
Habilitáció
cím megszerzésének éve
2017
cím tudományága
címet kiadó intézmény neve
Eötvös Loránd Tudományegyetem
kutatási terület
Reformpedagógia, alternatív pedagógia, iskolafejlesztés, pedagógusképzés. Református oktatásügy, képzési programfejlesztés.
jelenlegi kutatásainak tudományága
neveléstudományok
publikációs munkásság
témakiírások
aktuálisan témavezetett hallgatók
| Hamarsha Mohammad Manal | 2027-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Jenei-Forray Norma Mária | 2027-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Juhász Lili | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) | |
| Kiss Anikó | 2027-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
| Megyeri Flora | 2028-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
| Phyo Ye Shwe | 2027-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
abszolutóriumot szerzett hallgatók
| Almási Annamária | 2025-06-26 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Kozhabergenova Aigerim | 2021-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Muzafarova Taisia | 2020-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Németh Silvia | 2012-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
| Pongor-Juhász Anna Orsolya | 2023-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Saed Amin | 2022-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Tafese Mestawot Beyene | 2025-06-26 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
fokozatot szerzett hallgatók
2025
DISCOVER SUSTAINABILITY 6: (1) 51
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2025
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2023
Kopp Erika, Kálmán Orsolya: Teacher Education in Hungary: Between Autonomy and Control
In: Menter, Ian; Sablić, Marija; Valeeva, Roza A.; Kowalczuk-Walędziak, Marta (szerk.) The Palgrave Handbook of Teacher Education in Central and Eastern Europe, Palgrave Macmillan (2023) pp. 53-81.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 5
nyelv: angol
2022
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION 2022: (dec 05) pp. 1-20.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 6
nyelv: angol
2021
EASTERN EUROPEAN JOURNAL OF TRANSNATIONAL RELATIONS 4: (1) pp. 49-74.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 7
nyelv: angol
2020
Kopp Erika: A pedagógusok folyamatos szakmai fejlődése és tanulása az oktatási rendszer szintjén
NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 8: (1) pp. 62-82.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: magyar
2018
CENTER FOR EDUCATIONAL POLICY STUDIES JOURNAL 8: (3) pp. 35-57.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 32
nyelv: angol
2015
Rapos Nóra, Kopp Erika, Czető Krisztina, Kálmán Orsolya, Mészáros György, Tókos Katalin, Seresné Busi Etelka: Javaslat az osztatlan tanárképzés gyakorlati rendszerének átgondolására és a jelenlegi gyakorlatok alapelveinek és funkcióinak meghatározására
In: Rapos, Nóra; Kopp, Erika (szerk.) A tanárképzés megújítása - 2015, ELTE Eötvös Kiadó (2015) pp. 215-282.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 13
nyelv: magyar
2013
Kopp Erika: Tanulásközpontú programfejlesztés
FELSŐOKTATÁSI MŰHELY: AZ EDUCATIO TÁRSADALMI SZOLGÁLTATÓ KHT ORSZÁGOS FELSŐOKTATÁSI INFORMÁCIÓS KÖZPONT KIADVÁNYA 7: (2) pp. 39-56.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 22
nyelv: angol
2005
Kopp Erika: Református középiskolák identitása
EDUCATIO 14: (3) pp. 554-572.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 17
nyelv: magyar