Ütőné Visi Judit

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-01-05

Eszterházy Károly Katolikus Egyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

2011-11-13 –

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Földtudományi Doktori Iskola

2023-02-01 –

judit.uto.visi@gmail.com

Eszterházy Károly Katolikus Egyetem

egyetemi oktató

A földrajzoktatás tartalmi-szerkezeti átalakulása. Módszertani és mérési-értékelési kultúra a földrajzoktatásban. Földrajztankönyvek és taneszközök vizsgálata. Környezeti nevelés a földrajoktatásban

földtudományok, neveléstudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Farkasné Ökrös Marianna

2018-08-01

Neveléstudományi Doktori Iskola (EKKE)

Kovács Enikő	2024	Neveléstudományi Doktori Iskola (EKKE) (50%)
Kulman Katalin	2023	Földtudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Zagyváné Szűcs Ida	2020	Neveléstudományi Doktori Iskola (EKKE) (50%)
Buránszkiné Sallai Márta	2018	Neveléstudományi Doktori Iskola (EKKE) (50%)

Ütőné Visi Judit, Kaknics-Kiss Barbara, Kovács Enikő: A megújuló energiák magyarországi oktatási vonatkozásai, európai kitekintéssel

LÉGKÖR: AZ ORSZÁGOS METEOROLÓGIAI INTÉZET SZAKMAI TÁJÉKOZTATÓJA 2015.2.: (2015.2) pp. 74-81.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Ütőné Visi Judit: Környezeti nevelés a földrajz érettségi tükrében

In: Szerk.: Mika János, Szerk.: Pajtókné Tari Ilona Környezeti nevelés és tudatformálás: tanulmányok az Eszterházy Károly Főiskola műhelyeiből. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2015. pp. 69-77.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Ütőné Visi Judit: Az energiafelhasználás, mint globális problémaforrás megjelenése a Nemzeti Alaptantervben.

EDU SZAKKÉPZÉS ÉS KÖRNYEZETPEDAGÓGIA ELEKTRONIKUS SZAKFOLYÓIRAT 4. évfolyam: (2014/2. szám) pp. 86-98.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Judit Ütő-Visi: Educational landscape and possibilities – Geography education (in the light of a survey)

J-READING: JOURNAL OF RESEARCH AND DIDACTICS IN GEOGRAPHY 3: (1) pp. 21-29.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Farkasné Ökrös Marianna, Ütőné Visi Judit: IKT-eszközök a környezetpedagógiában

In:Szerk.: Kis-Tóth Lajos Agria Media 2014, ICI 13, ICEM 2014: Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia és Kiállítás. 2014. október 8–10.Eger, Magyarország, 2014.10.08-2014.10.10. Eger: Eszterházy Károly Főiskola Médiainformatikai Intézet, pp. 40-41. Kiadvány: Eger: Eszterházy Károly Főiskola Médiainformatikai Intézet, 2014. pp. 40-41.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Kovács E, Kiss B, Ütőné Visi J: Megújuló energiák oktatási vonatkozásai – energiatudatossá nevelés az iskolában

In: Szerk.: Pajtókné Tari Ilona, Szerk.: Tóth Antal Változó Föld, változó társadalom, változó ismeretszerzés, 2013: a megújuló erőforrások szerepe a regionális fejlesztésben: nemzetközi tudományos konferencia. Eger: EKF Földrajz Tanszék; Agria-Innorégió Tudáscentrum; Agria Geográfia Közhasznú Alapítvány, 2013. pp. 220-224.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Pajtókné Tari Ilona, Kiss Barbara, Ütőné Visi Judit, Mika János: A klímaváltozás oktatása az általánostól a doktori iskoláig

In: Szerk.: Nyári D Kockázat - Konfliktus - Kihívás: A VI. Magyar Földrajzi Konferencia, a MERIEXWA nyitókonferencia és a Geográfus Doktoranduszok Országos Konferenciájának Tanulmánykötete. Szeged: SZTE TTIK Természeti Földrajzi és Geoinformatikai Tanszék, 2012. pp. 1115-1127.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Pajtókné Tari Ilona, Mika János, Kiss Barbara, Kovács Enikő, Rázsi András, Barabás Janka, Patkós Csaba, Ütőné Visi Judit: A megújuló energiaforrások oktatásának néhány aspektusa

COLLEGIUM GEOGRAPHICUM 2012: (különszám) pp. 105-112.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 1

nyelv: magyar

Falus Iván, Felméry Klára, Imre Anna, Kálmán Orsolya, Kimmel Magdolna, Király Zsolt, Kotschy Beáta, Mészáros György, Rapos Nóra, Tókos Katalin, Visi Judit Szerk.: Kotschy Beáta: A pedagógussá válás és a szakmai fejlődés sztenderdjei

Eger: Eszterházy Károly Főiskola, 184 p.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 2

nyelv: magyar

Ütőné Visi Judit: Lehetséges kimeneti pontok, szakaszhatárok - a kompetenciaalapú NAT és az Országos Képesítési Keretrendszer (OKKR) kapcsolódási pontjai

ISKOLAKULTÚRA 20.: (5-6) pp. 119-140.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar