Személyi adatlap
Pajtókné Tari, Ilona
intézmény neve
doktori iskola
időszak
2010-05-21 –
intézmény neve
doktori iskola
Neveléstudományi Doktori Iskola
(törzstag)
időszak
2011-11-15 –
szavazati jogú belső tag
Doktori Iskola Tanácsa
Eszterházy Károly Katolikus Egyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola
tudományos fokozat
PhD
fokozat megszerzésének éve
2008
fokozat tudományága
fokozatot kiadó intézmény neve
ELTE
tudományos cím
Habilitáció
cím megszerzésének éve
2018
cím tudományága
címet kiadó intézmény neve
Eszterházy Károly Egyetem
kutatási terület
A földrajztanítás korszerű módszerei. Az IKT alkalmazása a földrajztanításban.
Az eredményes ismeretszerzés és rugalmas -alkalmazás környezeti és civilizációs feltételei
jelenlegi kutatásainak tudományága
földtudományok, neveléstudományok
publikációs munkásság
témakiírások
aktuálisan témavezetett hallgatók
| Lóczi Tamás | 2027-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (EKKE) (50%) |
abszolutóriumot szerzett hallgatók
| Egervári Júlia | 2025-01-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (EKKE) (50%) |
fokozatot szerzett hallgatók
2024
Sütő László, Pajtókné Tari Ilona: Földrajztanári portfóliók értékelésének tanulságai az Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen
In: Kókai, Sándor; Csüllög, Gábor (szerk.) Táj, társadalom, kultúra, Nyíregyházi Egyetem Turizmus és Földrajztudományi Intézet; MTA Társadalomföldrajzi Tudományos Bizottság Történeti Földrajzi Albizottsága (2024) pp. 494-504.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2023
Pajtókné Tari Ilona: Pro scientiis et artibus - 250 év múltán a szándék megvalósult
In: Nagy, Andor (szerk.) Nagy elődök nyomában, Líceum Kiadó (2023) pp. 147-161.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2022
Wumaier Mikelayi, Mika János, Pajtókné Tari Ilona: A klímaváltozással kapcsolatos ismeretek felmérése és alakítása egyetemi hallgatók körében
In: Mező, Ferenc (szerk.) Tanulás és társadalom, Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Akadémiai Bizottsága Pszichológiai Szakbizottsága (2022) pp. 187-193.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2022
Pajtókné Tari Ilona, Szűts Zoltán: Az okoseszközök célnak megfelelő használata a köznevelésben az EKKE modellje alapján
In: Kónyáné, Tóth Mária; Molnár, Csaba (szerk.) Oktatás a fenntartható fejlődésért – Hogyan tovább?, Suliszerviz Pedagógiai Intézet (2022) pp. 227-231.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2021
SUSTAINABILITY 13: (4) 2080
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 12
nyelv: angol
2018
EKE Líceum Kiadó
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 7
nyelv: magyar
2014
HUNGARIAN GEOGRAPHICAL BULLETIN (2009-) 63: (1) pp. 17-27.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 5
nyelv: angol
2011
Pajtókné Tari Ilona, Vida József, Murányi Zoltán, Pénzesné Kónya Erika, Mika János: Moments of School Subjects Promoted by Climate Change
In: Mészáros, Gy; Falus, I. (szerk.) Responsibility, Challenge and Support in Teachers' Life-Long professional Development. ATEE 2010 Annual Conference Proceedings, Association for Teacher Education in Europe (ATEE) (2011) pp. 49-66.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 4
nyelv: angol
2010
PHYSICS AND CHEMISTRY OF THE EARTH (2002-) 35: (1-2) pp. 11-18.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 19
nyelv: angol
2008
Pajtókné Tari Ilona: Digitális tudástárak földrajzi tartalmú oldalainak értékelése a földrajztanítás szemszögéből I.
FÖLDRAJZI KÖZLEMÉNYEK 132: (1) pp. 63-69.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 6
nyelv: magyar