D. Molnár Éva

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-01-02

Szegedi Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola (törzstag)

2009-03-31 –

medu@edpsy.u-szeged.hu

http://www.staff.u-szeged.hu/~medu/

Szegedi Tudományegyetem

egyetemi oktató

Tanuláselmélet, önszabályozott tanulás, a tanulás kognitív és motivációs komponensei; önszabályozás, erőfeszítésalapú kontroll.

neveléstudományok, pszichológiai tudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Reinoso Illescas Lorena Beatriz

2029-08-31

Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Barthel Betty

2024-08-01

Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Nagy-Szabó Zoltán	2024	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)
Nagy Krisztina	2022	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Nagy-Szabó Zoltán, D. Molnár Éva: A perfekcionista énbemutatás jellemzői magyar tanulók körében [Perfectionistic self-presentation among Hungarian students]

MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE 78: (3) pp. 357-373.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 1

nyelv: magyar

Szabó Dóra Fanni, Tóth Edit, D. Molnár Éva: A felzárkóztatás nehézségei és támogatásának lehetőségei a gyengén teljesítő iskolákban

ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 31: (1) pp. 3-25.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Gyöngyvér Molnár, Ágnes Hódi, Éva D. Molnár, Zoltán Nagy, Benő Csapó: Assessment of first-year university students: facilitating an effective transition into higher education

In: Engler, Ágnes; Bocsi, Veronika (szerk.) Új kutatások a neveléstudományokban 2020., MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (2021) pp. 11-26.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 2

nyelv: angol

Józsa Krisztián, D. Molnár Éva, Zsolnai Anikó: Az iskola affektív és szociális jelenségvilágának kutatása

MAGYAR TUDOMÁNY 181: (1) pp. 47-55.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 17

nyelv: magyar

D Molnár Éva, Kovács Dénes, Bartyik Katalin: Comparison of Quality of Life and Learning Success of Adolescents Surviving Cancer and Their Classmates

JOURNAL OF CANCER EDUCATION 35: (2) pp. 352-358.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 10

nyelv: angol

D. Molnár Éva, Kovács Dénes: A Gyermeki Viselkedés Kérdőív legrövidebb változatának (CBQ VS) magyar adaptációja

MENTÁLHIGIÉNÉ ÉS PSZICHOSZOMATIKA 20: p. 1.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 1

nyelv: magyar

Nagy Zoltán, D Molnár Éva: Tanulást hátráltató, nem hatékony stratégiák és korrigálási lehetőségeik

MAGYAR PEDAGÓGIA 117: (4) pp. 347-363.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 13

nyelv: magyar

Józsa Krisztián, D Molnár Éva: The relationship between mastery motivation, self-regulated learning and school success

In: Barrett, KC; Fox, NA; Morgan, GA; Fidler, DJ; Daunhauer, LA (szerk.) Handbook of self-regulatory processes in development, Taylor and Francis (2013) pp. 265-304.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 53

nyelv: angol

D Molnár Éva: Tudatos fejlődés

Akadémiai Kiadó

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 32

nyelv: magyar

D. Molnár Éva: Önszabályozó tanulás: nemzetközi kutatási irányzatok és tendenciák

MAGYAR PEDAGÓGIA 102: (1) pp. 63-79.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 27

nyelv: magyar