Páskuné Kiss Judit

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-06-03

Debreceni Egyetem

Humán Tudományok Doktori Iskola

http://psycho.unideb.hu/?p=m&m=paskune_kiss_judit

Debreceni Egyetem

egyetemi oktató

A tanórán kívüli képzési formák szerepe a tehetségfejlődésben; A tanulási motiváció kutatásának kiterjesztése intézményen kívüli színterekre; Tehetségkutatás, különös tekintettel a tehetséges fiatalok motivációira és a társas támogatás szerepére; A pályafejlődés és pályadöntések személyes és környezeti determinánsai. Reziliens közösségek, a csoportidentitás mint protektív faktor

pszichológiai tudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Kun Alíz	2028-08-01	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)
Magyari Lilla Dóra		Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)

Bertalan Imre	2013-08-01	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)
Bíró Zsolt	2017-01-01	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)
Szatmári Ágnes	2014-08-01	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)

Asztalosné Elekes Szende	2024	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)
Héjja Bella Emerencia	2022	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)
Harsányiné Petneházi Ágnes	2019	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)
Nótin Ágnes	2015	Humán Tudományok Doktori Iskola (DE)

Fodor Szilvia, Páskuné Kiss Judit, Máth János, Fehér Ágota: A tanórán és iskolán kívüli tanulási elfoglaltságok motivációjának kvalitatív vizsgálata kiemelkedő kognitív képességű tanulóknál

MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE 76: (1/12) pp. 1-27.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Polonyi Tünde Éva, Balajthy Dániel, Abari Kálmán, Szabó Fruzsina, Pásku Judit, Buda Mariann: Learners' motivation at schools in low SES regions in Hungary

INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION 2021: (Online first 08 Jan) 10.1080/13603116.2020.1866687

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Páskuné Kiss Judit, Fodor Szilvia: A tehetséges tanulók motivációi

In: Polonyi, Tünde; Abari, Kálmán; Szabó, Fruzsina (szerk.) Innováció az oktatásban, Oriold és Társai Kiadó (2019) pp. 131-150.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Buda Mariann, Pásku Judit, Tünde Polonyi, Abari Kálmán: Tények és tévhitek a hátrányos helyzetről egy új kutatás tükrében

ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 29: (8) pp. 68-93.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

N Kollár Katalin, Szabó Éva, Páskuné Kiss Judit: Az iskolapszichológia helyzete a módszertani bázisok szemüvegén át

PSZICHOTERÁPIA 27: (1) pp. 20-29.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Harsányiné Petneházi Ágnes, Páskuné Kiss Judit, Lestyán Erzsébet, Kós Nóra, Szabóné Balogh Ágota: Hátrányos helyzetű tanulók szociális és érzelmi intelligenciájának vizsgálata az Arany János Tehetséggondozó Programban

MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE 72: (4) pp. 463-489.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Páskuné Kiss Judit: A tehetségfejlődést támogató pedagógiai légkör

TEHETSÉG 24: (4) pp. 20-22.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Páskuné Kiss Judit, Czeizel Endre: A tehetség definíciói, fajtái

Didakt

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Pásku Judit: Az iskolai teljesítményt befolyásoló pszichológiai sajátosságok és összefüggésük a munkára vonatkozó értékekkel

ÉLETPÁLYA-TANÁCSADÁS: MINDIG VAN VÁLASZTÁS 2: pp. 52-60.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Tímea Harmatiné Olajos, Judit Páskuné Kiss: The Role of Schools in National Remembering I.

APPLIED PSYCHOLOGY IN HUNGARY 1: pp. 58-82.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol