Winkler István

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2024-11-12

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (törzstag)

2007-11-01 –

Szegedi Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

2009-03-30 –

Pázmány Péter Katolikus Egyetem

Roska Tamás Műszaki és Természettudományi Doktori Iskola

2016-04-26 –

Doktori Iskola Tanácsa
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)

Tudományági Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)

iwinkler@cogpsyphy.hu

http://www.ttk.hu/telefonkonyv/winkler-istvan

HUN-REN TTK Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Kutatóintézet

tudományos tanácsadó

Észlelés, emlékezet, komputációs modellek, eseményfüggő agyi potenciálok, beszédfejlődés, nevelés idegrendszeri alapjai

pszichológiai tudományok, neveléstudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Béres Luca

2025-08-01

Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)

Szabó Beáta Tünde	2019-01-01	Roska Tamás Műszaki és Természettudományi Doktori Iskola (PPKE) (50%)
Szerafin Ágnes Kata	2018-08-01	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)
Urbán Gábor	2019-01-01	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)

Simon Júlia	2022	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)
Farkas Dávid	2018	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)
Kocsis Zsuzsanna	2017	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)
Kisné Szalárdy Orsolya	2016	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)
van den Heuvel Marion I.	2016	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)
Renée A. Otte	2013
Háden Gábor	2011	Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (BME)
Teemu Rinne	2002

Winkler István, Denham Susan L.: The role of auditory source and action representations in segmenting experience into events

NATURE REVIEWS PSYCHOLOGY .: .

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Kujala Teija, Partanen Eino, Virtala Paula, Winkler István: Prerequisites of language acquisition in the newborn brain

TRENDS IN NEUROSCIENCES 46: (9) pp. 726-737.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 5

nyelv: angol

Todd Juanita, Yeark Mattsen D, Paton Bryan, Jermyn Alexandra, Winkler István: Shorter Contextual Timescale Rather Than Memory Deficit in Aging

CEREBRAL CORTEX 32: (11) pp. 2412-2423.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Denham Susan L, Winkler István: Predictive coding in auditory perception: challenges and unresolved questions

EUROPEAN JOURNAL OF NEUROSCIENCE 51: (5) pp. 1151-1160.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 41

nyelv: angol

Tóth Brigitta, Honbolygó Ferenc, Szalárdy Orsolya, Orosz Gábor, Farkas Dávid, Winkler István: The effects of speech processing units on auditory stream segregation and selective attention in a multi-talker (cocktail party) situation

CORTEX: A JOURNAL DEVOTED TO THE STUDY OF THE NERVOUS SYSTEM AND BEHAVIOR 130: pp. 387-400.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 7

nyelv: angol

Winkler I, Denham SL, Nelken I: Modeling the auditory scene: Predictive regularity representations and perceptual objects

TRENDS IN COGNITIVE SCIENCES 13: (12) pp. 532-540.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 374

nyelv: angol

Winkler I, Háden GP, Ladinig O, Sziller I, Honing H: Newborn infants detect the beat in music

PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA 106: (7) pp. 2468-2471.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 373

nyelv: angol

Winkler I: Interpreting the mismatch negativity

JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY 21: (3-4) pp. 147-163.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 391

nyelv: angol

Winkler I, Kujala T, Tiitinen H, Sivonen P, Alku P, Lehtokoski A, Czigler I, Csépe V, Ilmoniemi RJ, Näätänen R: Brain responses reveal the learning of foreign language phonemes

PSYCHOPHYSIOLOGY 36: (5) pp. 638-642.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 273

nyelv: angol

Näätänen R, Winkler I: The concept of auditory stimulus representation in cognitive neuroscience

PSYCHOLOGICAL BULLETIN 125: (6) pp. 826-859.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 746

nyelv: angol