Lukács J. Ágnes

1987

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-03-06

Semmelweis Egyetem

Egészségtudományi Doktori Iskola

2023-03-03 –

Semmelweis Egyetem

Semmelweis Egyetem Doktori Iskola

2023-09-28 –

Semmelweis Egyetem

egyetemi oktató

Kapcsolati erőforrások a testi-lelki egészség szempontjából

szociológiai tudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Soósné Kiss Zs., Vitrai J., Takács J., Lukács J.Á., Falus A., Feith H.J.: Peer education program to improve fluid consumption in primary schools—lessons learned from an innovative pilot study

HELIYON 10: (5) e26769

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 3

nyelv: angol

Komolafe C., Lukács J Á., Dávid B.: Roma undergraduates’ partner selection and social embeddedness

INTERCULTURAL EDUCATION 35: (6) pp. 635-650.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Lukács J. Ágnes, Dávid Beáta: Connecting for success: Egocentric network types among underrepresented minority students at college

SOCIAL NETWORKS 72: pp. 35-43.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 6

nyelv: angol

Gradvohl Edina, Ágnes Lukács J., Takács Johanna, Fritúz Gábor, Falus András, Feith Helga Judit: Development and validation of the Questionnaire on Resuscitation-related Knowledge and Attitude for adolescents

EVALUATION AND PROGRAM PLANNING 100: 102338

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Lukács J. Ágnes, Takács Johanna, Soósné Kiss Zsuzsanna, Kapitány-Fövény Máté, Falus András, Feith Helga Judit: The Effects of a Cyberbullying Intervention Programme Among Primary School Students

CHILD AND YOUTH CARE FORUM 52: (4) pp. 893-911.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 4

nyelv: angol

Lukács J. Ágnes, Szabó Tünde, Huszti Éva, Komolafe Cinderella, Ember Zsolt, Dávid Beáta: The role of colleges for advanced studies in Roma undergraduates’ adjustment to college in Hungary from a social network perspective

INTERCULTURAL EDUCATION 34: (1) pp. 22-42.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 5

nyelv: angol

Kapitány-Fövény Máté, Lukács J. Ágnes, Takács Johanna, Kitzinger István, Soósné Kiss Zsuzsanna, Szabó Gábor, Falus András, Feith Helga Judit: Gender-specific pathways regarding the outcomes of a cyberbullying youth education program

PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES 186: (A) 111338

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 18

nyelv: angol

Feith Helga Judit, Lehotsky Ákos, Gézsi András, Lukács J. Ágnes, Gradvohl Edina, Falus András: Egészségpedagógiai tapasztalatok a gyermekek kézmosásának oktatásában; higiénés nevelés a világjárványban

ORVOSI HETILAP 162: (46) pp. 1842-1847.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 3

nyelv: magyar

Molnár ZS., Varga L., Gyenes G., Lehotsky Á., Gradvohl E., Lukács Á.J., Füzi R.A., Gézsi A., Falus A., Feith H.J.: Effectiveness of a Hungarian peer education handwashing programme in primary and secondary schools

DEVELOPMENTS IN HEALTH SCIENCES 3: (3) pp. 58-64.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 1

nyelv: angol

Lukács Ágnes J, Dávid Beáta: Roma Undergraduates’ Personal Network in the Process of College Transition. A Social Capital Approach

RESEARCH IN HIGHER EDUCATION 60: (1) pp. 64-82.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 14

nyelv: angol