Zsolnai Anikó

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-01-10

Szegedi Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

2007-11-01 –

Debreceni Egyetem

Humán Tudományok Doktori Iskola

2012-02-16 –

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola (vezető) (törzstag)

2017-03-13 –

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Pszichológiai Doktori Iskola

2019-05-13 –

Tudományági Habilitációs Bizottság
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola

Doktori Iskola Tanácsa
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola

Tudományági Habilitációs Bizottság
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Pszichológiai Doktori Iskola

Tudományági Doktori Tanács
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola

Tudományági Doktori Tanács
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Pszichológiai Doktori Iskola

Tudományági Habilitációs Bizottság
Szegedi Tudományegyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola

Bölcsészettudományi Doktori Tanács
Szegedi Tudományegyetem
Történelemtudományi Doktori Iskola
Szegedi Tudományegyetem
Nyelvtudományi Doktori Iskola
Szegedi Tudományegyetem
Irodalom- és Kultúratudományi Doktori Iskola
Szegedi Tudományegyetem
Neveléstudományi Doktori Iskola
Szegedi Tudományegyetem
Filozófia Doktori Iskola
Szegedi Tudományegyetem

http://www.ppk.elte.hu/munkatarsak/Zsolnai_Aniko

Eötvös Loránd Tudományegyetem

egyetemi tanár

A szociális és az érzelmi kompetencia fejlődése óvodás korban. A szociális készségek fejlesztése kisiskolás korban. A kötődések szerepe a szociális kompetencia fejlődésében.

neveléstudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Bede Fanni Anna	2027-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Édes Regina	2026-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)
Haymour Haymour Aghnar	2025-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)
Kovács Katinka	2027-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)
Magyar Veronika	2027-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)
Winkler Zsófia	2026-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)

Német Orsolya Blanka	2025-06-19	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Szabó Lilla	2022-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)

Đo Dung Thi	2023	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)
Hegedűs Szilvia	2019	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE) (50%)
Szabadi Magdolna	2018	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)
Kasik László	2010	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Zsolnai Aniko, Kasik László: Coping strategies in Hungarian school-age children

INTERNATIONAL JOURNAL OF EMOTIONAL EDUCATION 14: (2) pp. 88-92.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Zsolnai Anikó: Kötődés, iskolai és pedagógiai kötődés

ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32: (11) pp. 142-149.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Zsolnai Anikó, Szabó Lilla: Attachment aware schools and teachers

PASTORAL CARE IN EDUCATION 39: (4) pp. 312-328.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 6

nyelv: angol

Do Thi Dung, Zsolnai Anikó: Teachers' social and emotional competence: A new approach of teacher education in Vietnam

HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ) 12: (2) pp. 131-144.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 4

nyelv: angol

Józsa Krisztián, D. Molnár Éva, Zsolnai Anikó: Az iskola affektív és szociális jelenségvilágának kutatása

MAGYAR TUDOMÁNY 181: (1) pp. 47-55.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 16

nyelv: magyar

Zsolnai Anikó, Kasik László, Braunitzer Gábor: Coping strategies at the ages 8, 10 and 12

EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 35: (1) pp. 73-92.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 14

nyelv: angol

Zsolnai Anikó, Lesznyák Márta: Pluralism and values in education in Hungary - changes between 1990 and 2012

JOURNAL OF BELIEFS & VALUES-STUDIES IN RELIGION & EDUCATION 36: (2) pp. 142-155.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 5

nyelv: angol

Zsolnai Anikó: A szociális fejlődés segítése

Gondolat Kiadó

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 20

nyelv: magyar

Zsolnai Anikó, Józsa Krisztián: A szociális készségek kritériumorientált fejlesztésének lehetőségei

ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 12: (4) pp. 12-20.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 64

nyelv: magyar

Zsolnai A: Relationship between children's social competence, learning motivation and school achievement

EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 22: (3) pp. 317-329.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 129

nyelv: angol