Király Ildikó

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2024-10-30

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Pszichológiai Doktori Iskola

2011-12-06 –

Doktori Iskola Tanácsa
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Pszichológiai Doktori Iskola

Tudományági Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány)

kiraly.ildiko@ppk.elte.hu

babalabor.hu

Eötvös Loránd Tudományegyetem

egyetemi tanár

kognitív fejlődés, önéletrajzi emlékezet, utánzás, társas megismerés fejlődése, eseményemlékezet

pszichológiai tudományok, filozófiai tudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Ferencz Boróka	2029-08-31	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Ginter Zsófia	2028-08-01	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Kelemen Alexandra	2027-08-01	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Magzel Carlos	2026-08-01	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)

Galambos Ágoston	2019-08-01	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Kis Hunor	2025-06-19	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Schvajda Réka	2025-01-01	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Zsoldos Rebeka Anna	2024-08-01	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)

Andrási Krisztina	2024	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Peres Krisztina	2023	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Pető Réka	2022	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Kárpáti Judit	2020	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Nagy Márton Gáspár	2018	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Oláh Katalin	2018	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Elekes Fruzsina	2017	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)
Halász Erna	2013	Pszichológiai Doktori Iskola (ELTE)

Király Ildikó, Oláh Katalin, Kovács Ágnes M.: Can 18-Month-Olds Revise Attributed Beliefs?

Open Mind 7: pp. 435-444.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Liszkai-Peres Krisztina, Kampis Dora, Király Ildikó: 3-4-year-old children’s memory flexibility allows adaptation to an altered context

PLOS ONE 17: (9) e0275071

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 1

nyelv: angol

Hegedüs Andrea Márta, Király Ildikó: Spontaneous attribution of underspecified belief of social partners facilitates processing shared information

SCIENTIFIC REPORTS 12: (1) 15892

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Elekes Fruzsina, Király Ildikó: Attention in naïve psychology

COGNITION 206: 104480

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 3

nyelv: angol

Forgács Bálint, Gervain Judit, Parise Eugenio, Csibra Gergely, Gergely György, Baross Júlia, Király Ildikó: Electrophysiological investigation of infants’ understanding of understanding

DEVELOPMENTAL COGNITIVE NEUROSCIENCE 43: 100783

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 6

nyelv: angol

Király Ildikó, Oláh Katalin, Csibra Gergely, Kovács Ágnes Melinda: Retrospective attribution of false beliefs in 3-year-old children

PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA 115: (45) pp. 11477-11482.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 33

nyelv: angol

Király I, Takács Sz, Kaldy Zs, Blaser E: Preschoolers have better long-term memory for rhyming text than adults

DEVELOPMENTAL SCIENCE 20: (3) e12398

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 13

nyelv: angol

Király I, Csibra G, Gergely Gy: Beyond rational imitation

JOURNAL OF EXPERIMENTAL CHILD PSYCHOLOGY 116: (2) pp. 471-486.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 123

nyelv: angol

Egyed K, Király I, Gergely Gy: Communicating Shared Knowledge in Infancy

PSYCHOLOGICAL SCIENCE 24: (7) pp. 1348-1353.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 122

nyelv: angol

Gergely G, Bekkering H, Király I: Rational imitation in preverbal infants

NATURE 415: (6873) p. 755.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 884

nyelv: angol