Eötvös Loránd Tudományegyetem
Személyi adatlap
Káplár-Kodácsy, Kinga
intézmény neve
doktori iskola
időszak
2022-02-16 –
tudományos fokozat
PhD
fokozat megszerzésének éve
2021
fokozat tudományága
fokozatot kiadó intézmény neve
Eötvös Loránd Tudományegyetem
kutatási terület
Reflektív tanári gyakorlat, mentorálás a középfokú és felsőoktatásban, szakmai fejlődés és szakmai támogatás a felsőoktatásban, online és távoktatás
jelenlegi kutatásainak tudományága
neveléstudományok
publikációs munkásság
témakiírások
aktuálisan témavezetett hallgatók
abszolutóriumot szerzett hallgatók
fokozatot szerzett hallgatók
intézmény neve
doktori iskola
Neveléstudományi Doktori Iskola, hallgató
státusz
fokozatot szerzett
Fokozatot szerzett: 2021, PhD
témavezetés
2022
Káplár-Kodácsy Kinga, Dorner Helga: Az iskola-egyetem partnerség és a mentori gyakorlat összekapcsolódásának lehetséges dimenziói
In: Rónay, Zoltán; Fazekas, Ágnes; Horváth, László; Kálmán, Orsolya (szerk.) Keresni az újat szüntelen..., L'Harmattan Kiadó (2022) pp. 344-359.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2021
Káplár-Kodácsy Kinga, Rónay Zoltán, Dorner Helga: Adaptációs stratégiák a felsőoktatásban
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 31: (11-12) pp. 115-129.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: magyar
2021
Andrew J. Hobson, Bronwen Maxwell, Káplár-Kodácsy Kinga: THE ROLE OF THE MENTORING PROGRAMME COORDINATOR
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2020
MENTORING AND TUTORING: PARTNERSHIP IN LEARNING 28: (3) pp. 318-339.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2020
Káplár-Kodácsy Kinga, Dorner Helga: Diverse aspects of school-university partnership in mentoring teachers: roles, functions and potentials
In: Edith, Braun; Rachelle, Esterhazy; Robert, Kordts-Freudinger (szerk.) Research on Teaching and Learning in Higher Education, Waxmann Verlag Gmbh (2020) pp. 21-36.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2020
Erdei Luca Alexa, Káplár-Kodácsy Kinga: International Student Mobility at a Glance
ELTE Eötvös Loránd University Department of Erasmus+ and International Programmes
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2020
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL 1: pp. 1-11.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: angol
2020
Andrew J. Hobson, Bronwen Maxwell, Káplár-Kodácsy Kinga, Eleanor Hotham: THE NATURE AND IMPACT OF EFFECTIVE MENTORING TRAINING, EDUCATION AND DEVELOPMENT (MTED)
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2020
INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTORING AND COACHING IN EDUCATION 9: (3) pp. 257-277.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 4
nyelv: angol
2017
NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ (3) pp. 31-49.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar