Dringó-Horváth Ida

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-01-06

Károli Gáspár Református Egyetem

Történelemtudományi Doktori Iskola

2016-10-03 –

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

2018-12-01 –

dringo.horvath.ida@kre.hu

http://kre.hu/btk/index.php/dringo-horvath-ida.html

Károli Gáspár Református Egyetem

egyetemi oktató

digitális kompetenciák és fejlesztésük, felsőoktatásdidaktika, idegen nyelvek tanításának elmélete, digitális taneszközök és tanulási környezetek a (nyelv)oktatásban

neveléstudományok, nyelvtudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Babos Máté		Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)
Sebestyén Lilla Anna	2027-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)

Kussaiynkyzy Gulmira

2024-08-01

Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE)

Veres Violetta

2024

Történelemtudományi Doktori Iskola (KRE) (50%)

Nagy Judit T., Dringó-Horváth Ida: Factors Influencing University Teachers’ Technological Integration

EDUCATION SCIENCES 14: (1) p. 55.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 13

nyelv: angol

P. Márkus Katalin, Fajt Balázs, Dringó-Horváth Ida: Dictionary Skills in Teaching English and German as a Foreign Language in Hungary: A Questionnaire Study

INTERNATIONAL JOURNAL OF LEXICOGRAPHY 36: (2) pp. 173-194.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 15

nyelv: angol

M. Pintér Tibor, Bodnár Éva, Dósa Katalin, Dorner Helga, Lénárt Krisztina, Lengyelné Molnár Tünde, Gorana Misic, Ollé János, Margaryta Rymarenko, Vörös Zoltán, Dringó-Horváth Ida: Oktatásinformatikai helyzetkép a magyarországi felsőoktatásban

ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 71: (3-4) pp. 54-74.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 11

nyelv: magyar

Dringó-Horváth Ida, Dombi Judit, Hülber László, Menyhei Zsófia, M. Pintér Tibor, Papp-Danka Adrienn: Az oktatásinformatika módszertana a felsőoktatásban

Károli Gáspár Református Egyetem, Információs- és Kommunikációs Technológiák (IKT) Kutatóközpont

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 23

nyelv: magyar

Horváth László, Misley Helga, Hülber László, Papp-Danka Adrienn, M. Pintér Tibor, Dringó-Horváth Ida: Tanárképzők digitális kompetenciájának mérése – a DigCompEdu adaptálása a hazai felsőoktatási környezetre

NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 8: (2) pp. 5-25.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 15

nyelv: magyar

Dringó-Horváth Ida: IKT a tanárképzésben: a magyarországi képzőhelyek tanárképzési moduljában oktatók IKT-mutatóinak mérése

ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 68: (9-10) pp. 13-41.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 13

nyelv: magyar

Dringó-Horváth Ida, Gonda Zsuzsa: Tanárjelöltek IKT-kompetenciájának jellemzői és fejlesztési lehetőségei

KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 16: (2) pp. 21-48.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 32

nyelv: magyar

Dringó-Horváth Ida: Digitális szótárak ‒ szótárdidaktika és szótárhasználati szokások

ALKALMAZOTT NYELVTUDOMÁNY 17: (ksz.) p. 1.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 25

nyelv: magyar

Dringó-Horváth Ida: Lernstrategien im Umgang mit digitalen Wörterbüchern

FREMDSPRACHE DEUTSCH 46/2012: pp. 34-40.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 21

nyelv: német

Dringó-Horváth Ida: Hogyan válasszunk elektronikus szótárat a nyelvtanuláshoz?

ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 21: (6-7) pp. 141-156.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 17

nyelv: magyar