Debreceni Egyetem

egyetemi oktató

Szanyi Gy: Általános iskolás tanulók és egyetemi hallgatók fogalomképzetei a függvényről = Concept images of primary school students and university students about function

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING AND MANAGEMENT SCIENCES / MŰSZAKI ÉS MENEDZSMENT TUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK 2: (2) pp. 114-122.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Gyöngyi Szanyi: The impacts of the introduction of the function concept on students’ skills

ANNALES MATHEMATICAE ET INFORMATICAE 46: pp. 277-291.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Gyöngyi Szanyi: Word problems for the preparation of the function concept

In: Szerk.: B May-Tatsis, Szerk.: M Pytlak, Szerk.: E Swoboda Inquiry based mathematical education: Children’s Mathematical Education CME’16 - Wrocław POLAND, JULY 18-21, 2016. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. pp. 179-188.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Gyöngyi Szanyi: A study of the preparation of the function concept

In: Szerk.: K Krainer, Szerk.: N Vondrová CERME9: Proceedings of the ninth congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Prague: Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, 2015. pp. 481-487.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Gyöngyi Szanyi: The investigation of students’ skills in the process of function concept creation

TEACHING MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE 13: (2) pp. 249-266.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 1

nyelv: angol