Szekeres Ágota

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-01-31

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

2015-04-21 –

szekeres.agota@barczi.elte.hu

Eötvös Loránd Tudományegyetem

egyetemi docens

enyhén értelmi fogyatékos tanulók közösségekben, szociometria

pszichológiai tudományok, neveléstudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Berényi Diana	2027-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Borsodi Zsófia		Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)

Horváth Endre	2024-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Kármán Bianka	2022-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Szentpétery-Nagy Melinda	2025-06-26	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)
Tóth Adrienn Anita	2023-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)

Gátas-Aubelj Katalin Andrea

2020

Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%)

Volgyesi-Molnar Marta, Gyori Miklos, Eapen Valsamma, Borsos Zsofia, Havasi Agnes, Jakab Zoltan, Janoch Laszlone, Nemeth Vivien, Oszi Tamasne, Szekeres Agota, Stefanik Krisztina: Quality of Life in Hungarian Parents of Autistic Individuals

JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS 54: (.) p. ..

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Horváth Endre, Szekeres Ágota: Changes in the Social Characteristics of General Classroom Communities Including Children with Mild Intellectual Disability in Three Years

INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION 38: (2) pp. 176-187.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Kármán Bianka, Szekeres Ágota, Papp Gabriella: Interventions for acceptance and inclusion of people with intellectual disability: A systematic review

JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN INTELLECTUAL DISABILITIES 35: (3) pp. 641-654.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 4

nyelv: angol

Herbainé Szekeres Erika, Szekeres Ágota, Horváth Endre: A szociometria alkalmazását támogató SMETRY keretrendszer felhasználási lehetőségei a pedagógiai gyakorlatban.

GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA 48: (1-2) pp. 99-111.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Horváth Endre, Szekeres Ágota: Az IKT alapú szociometria alkalmazási lehetőségei

GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA 48: (3-4) pp. 305-317.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 2

nyelv: magyar

Szenczi Beáta, Szekeres Ágota: Az intellektuális képességzavarok (tanulási akadályozottság és értelmi akadályozottság) evidenciaalapú oktatási és támogatási módszertanának alapjai

In: Győri, Miklós; Billédi, Katalin (szerk.) Atipikus diákok, segítő appok, tudományos evidenciák, ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (2019) pp. 79-87.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: magyar

Szekeres Ágota, Horváth Endre: Enyhén értelmi fogyatékos gyermekeket integráló iskolai osztályok szociometriai jellemzői

MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE 69: (1) pp. 263-281.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 5

nyelv: magyar

Szekeres Ágota: Social integration of children with mild intellectual disabilities in the primary school

PROCEDIA - SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES 116: pp. 1855-1860.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 19

nyelv: angol

Szekeres Ágota: Integráltan tanuló, enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociális helyzetének felmérése szociometria segítségével

ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 22: (11) pp. 3-23.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 22

nyelv: magyar

Papp Gabriella, Perlusz Andrea, Schiffer Csilla, Szekeres Ágta, Takács István: Két út van előttem...?

GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA 40: (2) pp. 170-187.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 25

nyelv: magyar