Fejes József Balázs

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2024-12-07

Szegedi Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

2014-09-02 –

fejesj@edpsy.u-szeged.hu

http://www.staff.u-szeged.hu/~fejesj/

Szegedi Tudományegyetem

egyetemi oktató

Tanulási motiváció; a családi háttér és a tanulás eredményességének összefüggése; hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű és roma tanulók oktatási problémáinak kezelése

neveléstudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Diya Peng	2026-01-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE) (50%)
Halász Csenge	2029-08-31	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Khurelbaatar Sansarmaa	2018-01-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)
Mahavong Anongsack	2025-08-31	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Markócs-Mezei Tímea

2025

Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Fejes József Balázs, Vígh Tibor, Rausch Attila, Mezei Tímea, Szenczi Beáta: Validation of Hungarian Version of Teacher Responsibility Scale in Pre-Service Teachers

SAGE OPEN 14: (2) 21582440241241916

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Fejes József Balázs, Jámbori Szilvia, Kasik László, Vígh Tibor, Gál Zita: Exploring social problem-solving profiles among Hungarian high school and university students

HELIYON 9: (8) e18913

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 2

nyelv: angol

Fejes József Balázs: Unpacking classroom goal structures based on students’ own words

SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION 26: (2) pp. 433-472.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Zita Gál, László Kasik, Szilvia Jámbori, József Balázs Fejes, Krisztina Nagy: Social problem-solving, life satisfaction and well-being among high school and university students

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCHOOL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 10: (1) pp. 170-180.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 19

nyelv: angol

Fejes József Balázs, Szűcs Norbert: Digital learning for disadvantaged students during Covid-19: Perceptions of teachers in Hungary’s after-school programmes

INTERSECTIONS: EAST EUROPEAN JOURNAL OF SOCIETY AND POLITICS 7: (3) pp. 60-79.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 11

nyelv: angol

Fejes József Balázs, Tóth Edit, Szabó Dóra Fanni: Az oktatási méltányosság és aktuális kérdései Magyarországon

MAGYAR TUDOMÁNY 181: (1) pp. 68-78.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 10

nyelv: magyar

Benő Csapó, József Balázs Fejes, László Kinyó, Edit Tóth: Educational achievement in social and international contexts

In: Tóth, István György (szerk.) Hungarian Social Report 2019, TÁRKI Társadalomkutatási Intézet Zrt. (2019) pp. 217-236.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 13

nyelv: angol

László Kasik, Kornél Guti, Zita Gál, Csaba Gáspár, Edit Tóth, József Balázs Fejes: Development and psychometric properties of the Avoidance Questionnaire for Adolescents (AQA)

INTERNATIONAL JOURNAL OF EMOTIONAL EDUCATION 10: (2) pp. 59-76.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 2

nyelv: angol

Kasik László, Fejes József Balázs, Guti Kornél, Gáspár Csaba, Zsolnai Anikó: Social problem-solving among disadvantaged and non-disadvantaged adolescents

EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION 33: (1) pp. 86-101.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 9

nyelv: angol

Fejes József Balázs: Célok és motiváció

Gondolat Kiadó

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 38

nyelv: magyar