Tarkó Klára

Az adatok frissességéről nyilatkozott: 2025-02-10

Szegedi Tudományegyetem

Neveléstudományi Doktori Iskola

2013-12-07 –

http://www.jgypk.hu/tanszek/alkegeszseg/index.html

Szegedi Tudományegyetem

egyetemi oktató

egészséges életmód, kisebbségek egészségfejlesztése

neveléstudományok, szociológiai tudományok

publikációs lista az MTMT-ben
MTMT közlemény és idéző összefoglaló táblázat

aktuális témakiírások és összes témakiírás

Hausingerné Búrány Anikó

2027-08-01

Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Katona Zsolt Zoltán	2018-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)
Lipták Mónika Zoé	2022-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)
Subaşı Selen	2024-08-01	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)
Uitumen Erdenezul	2025-08-31	Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Sukhbaatar Batdulam

2020

Neveléstudományi Doktori Iskola (SzTE)

Lippai László, Szabó-Prievara Dóra Katalin, Osváth Viola, Tarkó Klára: Mental Health Status Questionnaire based on parental observations – A new diagnostic tool in the educational setting

COGENT EDUCATION 11: (1) 2373518

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Sukhbaatar Batdulam, Tarkó Klára, Sukhbaatar Batkhand: Mongolian Pastoralist Parents’ Experiences in Managing Their Primary School Children’s Living Arrangements

THE QUALITATIVE REPORT 29: (5) pp. 1399-1415.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Katona Zsolt, Tarkó Klára, Petrovszki Zita, Győri Ferenc, Vári Beáta, Polcsik Balázs, Berki Tamás: The role of social problem-solving and prosocial behavior in first aid willingness among adolescents in Hungary

CHILDREN (BASEL) 11: (6) 714

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 1

nyelv: angol

Sukhbaatar Batdulam, Tarkó Klára: Contextual Factors Impacting School and Pastoralist Family Communication in Rural Mongolia: A Partial Ecological Model

THE QUALITATIVE REPORT 27: (8) pp. 1638-1659.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

nyelv: angol

Katona Zsolt, Tarkó Klára, Berki Tamás: First Aid Willingness Questionnaire for Schoolchildren: An Exploratory Factor Analysis and Correlation Study

CHILDREN (BASEL) 9: (7) 955

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 11

nyelv: angol

Sukhbaatar Batdulam, Tarkó Klára: Teachers’ experiences in communicating with pastoralist parents in rural Mongolia: implications for teacher education and school policy

ASIA-PACIFIC JOURNAL OF TEACHER EDUCATION 50: (1) pp. 34-50.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 6

nyelv: angol

Mátó Veronika, Tarkó Klára, Lippai László, Nagymajtényi László, Paulik Edit: Psychosocial work environment risk factors among university employees - a cross-sectional study in Hungary

ZDRAVSTVENO VARSTVO 60: (1) pp. 10-16.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 5

nyelv: angol

Batdulam Sukhbaatar, Tarkó Klára: Contexts of School and Herder Family Communication in Mongolia: A Conceptual Framework

MAGYAR PEDAGÓGIA 118: (2) pp. 157-174.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 3

nyelv: angol

Tarkó Klára, Lippai László Lajos, Benkő Zsuzsanna: Evidence-Based Mental-Health Promotion For University Students – A Way Of Preventing Drop-Out

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 2016: (SI) pp. 261-268.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 2

nyelv: angol

Zsuzsanna Benkő, Tarkó Klára: Practice-Based In Service Teacher Training In Health Promotion And Mental Health Promotion On The Basis Of Antonovsky’s Theory

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY Special Issue for IETC, ITEC, IDEC, ITICAM: pp. 425-430.

dokumentum típusa: Folyóiratcikk

független idéző közlemények száma: 2

nyelv: angol