Személyi adatlap
Mészáros, György
intézmény neve
doktori iskola
időszak
2013-07-01 –
tudományos fokozat
PhD
fokozat megszerzésének éve
2009
fokozat tudományága
fokozatot kiadó intézmény neve
Eötvös Loránd Tudományegyetem
tudományos cím
Habilitáció
cím megszerzésének éve
cím tudományága
címet kiadó intézmény neve
Eötvös Loránd Tudományegyetem
kutatási terület
ifjúsági szubkultúrák, szexuális kisebbségek az iskolában, tanárok folyamatos fejlődése, kritikai pedagógia
jelenlegi kutatásainak tudományága
neveléstudományok, szociológiai tudományok
publikációs munkásság
témakiírások
aktuálisan témavezetett hallgatók
| Feng Jinyang | 2028-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Kalauserang Esther Deborah | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) | |
| Károlyi Júlia | 2026-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Mátó Áron | 2027-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Szarka Alexandra | 2025-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
abszolutóriumot szerzett hallgatók
| Csík Orsolya | 2015-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
| Győrfiné Körtvélyesi Franciska | 2024-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
| Jakubikné Tóth Mária | 2025-07-03 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Lukács Lilla Judit | 2021-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
| Maringa John Njeru Mutua | 2022-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Snani Nourhane | 2024-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Szentpétery-Nagy Melinda | 2025-06-26 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) (50%) |
| Totoba Baru | 2024-08-01 | Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE) |
fokozatot szerzett hallgatók
2025
In: Bíró, Zsuzsanna Hanna; Çela, Eriada; Krasztev, Péter; Sipos, Flórián; Xhemi, Envina (szerk.) Equity in Education, CEEOL Press (2025) pp. 194-223.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2024
2022
INTERNATIONAL JOURNAL OF HIGHER EDUCATION PEDAGOGIES 3: (2) pp. 1-13.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2022
REVISTA DE STIINTELE EDUCATIEI / JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES 23: (1) pp. 3-21.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: angol
2021
Mészáros György: Kritikai pedagógiák - megközelítések és viták
FORDULAT (28) pp. 22-42.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
nyelv: magyar
2019
Neumann Eszter, Mészáros György: From Public Education to National Public Upbringing
In: Kenneth, Jones; Anna, Traianou (szerk.) Austerity and the Remaking of European Education, Bloomsbury Publishing (2019) pp. 117-146.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 12
nyelv: angol
2018
POLICY FUTURES IN EDUCATION 16: (4) pp. 465-481.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 8
nyelv: angol
2017
Mészáros György: Pedagógiai etnográfia
ELTE Eötvös Kiadó
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 7
nyelv: magyar
2017
Mészáros György: Reconsidering the identity approach of the EU LGBT+ architecture from a feminist perspective
In: Eszter, Kováts (szerk.) The Future of the European Union: Feminist Perspectives from East-Central Europe, Friedrich Ebert Stiftung (2017) pp. 46-56.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 8
nyelv: angol
2015
Mészáros György: The “Gay Eye” of a Researcher and a Student in a Hungarian School
In: Paul, Smeyers; David, Bridges; Nicholas, C. Burbules; Morwenna, Griffiths (szerk.) International Handbook of Interpretation in Educational Research, Springer Netherlands (2015) pp. 705-726.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: angol