A kutatási téma a hazai nőoktatás dualizmus kori történetét öleli fel, a korszak főbb, a témával kapcsolatos elsődleges forrásainak elemzésére támaszkodva. A vizsgálódás európai összehasonlítással történik, kiemelve a nőtörténeti illetve gender-kutatások legfontosabb irányzatait és eredményeit.