A kutatási téma a technológiai forradalom hatására zajló paradigmaváltást helyezi a középpontba olyan tekintetben, hogy ennek hatására a tanulásikörnyezet-felfogások hogyan alakulnak át, milyen új irányok kerülnek a neveléstudomány fókuszába.A kutatás emellett az oktatástechnológia területén megjelenő innovációkkal és azok neveléstudományra gyakorolt hatásával foglalkozik, különös tekintettel a terminológiai kérdésekre, a témához kapcsolódó iskolakísérletekre, empirikus kutatásokra, mérési-értékelési kérdésekre.