Ez a kutatási téma közelmúltban kibontakozó történeti antropológia eredményeit felhasználva új szempontok alapján történetiségükben közelíti meg a nevelés jelenben is érvényes jelenségeit. A közelmúltban kibontakozó új diszciplína az egyes embertudományok nézőpontjait összeötvözve, illetve egymás mellett vizsgálva, interdiszciplináris-interkulturális tudományként a makro- és mikrotörténeti megközelítésmód és a társadalomantropológiai kutatás módszertani eljárásainak integrálására törekszik.