témavezető: Rapos Nóra
helyszín (magyar oldal): ELTE PPK Budapest, Kazinczy u. 23-27 helyszín rövidítés: Kazy
A kutatási téma leírása:
A folyamatos szakmai fejlődés (FSZF) gondolata elfogadottá vált az elmúlt évtizedben a pedagóguspályához kötődően hazánkban is. Megjelenik az oktatáspolitikai gondolkodásban, a képzés tervezése és gyakorlata során, szerepe van a köznevelési intézmények működésében épp úgy, mint a személyes szakmai életút alakulásában és formálásban. Ez az előremutató elvárás folyamatként értelmezi a felkészülést és a szakma gyakorlását egyaránt. A pedagóguskutatás szakirodalma azonban egy másik fogalmat is egyre gyakrabban használ a FSZF mellett, s ez a szakmai identitás alakulása (pl: Beijaard és mtsai 2000; Korthagen, 2002; Beijaard és mtsai 2004; Morrison, 2013; Kao 2015,). E fogalom dinamizmusa; a szakmai és személyes kontextus valamint a társas dimenzió hangsúlyosabb értelmezése; az érzelmek szerepének megjelenítése visszahat a szakmai fejlődés értelmezésre is, így az kevésbé tekinthető egyvonalú, folyamatosan előremutató, csak az egyénhez kötődő változásnak. Lehetséges kutatási irányok: a) A pedagógusok rendszer és szervezeti környezetben értelmezett egyéni tanulási útjai b) A szakmai fejlődés modelljei és kialakulásukat befolyásoló tényezők
felvehető hallgatók száma: 1
Jelentkezési határidő: 2019-05-20
2024. IV. 17. ODT ülés Az ODT következő ülésére 2024. június 14-én, pénteken 10.00 órakor kerül sor a Semmelweis Egyetem Szenátusi termében (Bp. Üllői út 26. I. emelet).
Bejelentkezés
