Egy-egy iskola, egy-egy régió vagy összehasonlításra érdemes városok iskoláinak évkönyvei segítségével országos kontextusba helyezve és számos egyéb korabeli forrás felhasználásával az iskolák tanulói/tanárai társadalmi hátterének (etnikai, vallási, foglalkozási) feldolgozása, esetleg egyedi pályakövetés esettanulmánnyal.