A pozitív személyiségkép, a támogató oktató-nevelő attitűd és a szervezett előrehaladást segítő eszközrendszer komplex alkalmazásával jelentős eredmények érhetők el a lemorzsolódás csökkentésében. A hallgatók sikeressége, a pozitív élmények az oktatási-nevelési folyamat mozgatórugói – életkortól függetlenül. A hallgatói sikeresség, illetve a tehetséggondozás kérdéseinek vizsgálata izgalmas területei az alkalmazott neveléstudományi kutatásoknak.
A kutatás módszere: primer kutatás (kérdőíves felmérés, mélyinterjú), szekunder kutatás (dokumentumelmezés, adatok és statisztikák másodelemzése, szakirodalom elemzés).