A könyvtárpedagógia elméleti és filozófiai kérdései; az iskolai könyvtárak pedagógiai programjának elemei; olvasás- és műveltségfejlesztés a könyvtárban; az információs jártasság és a kompetencia mérésének és fejlesztésének módszerei; új programok és szolgáltatások fejlesztése. Az iskolai könyvtárak története.
(Könyvtártudomány doktori program, programvezető: Kiszl Péter)
ajánlott nyelvtudás (magyar oldal): angol felvehető hallgatók száma: 1