Kétségtelen, hogy világunkat történeteken keresztül értjük meg, így az elbeszéltség és az elmesélés mikéntje szervezi az iskolai tananyagot is. Hazai és nemzetközi kutatásokra támaszkodva a téma kutatása során a doktorandusznak lehetősége nyílik a narratív módszerek tantárgy-pedagógiai alkalmazásának kidolgozására (történetalapú tananyag-feldolgozás, narratív és dramatikus módszerek, drámapedagógiai technikák, szövegalapú élménypedagógiai programok kidolgozása, a kreatív írás pedagógiai alkalmazása stb.).