A kutatás célja, hogy a szekvenciális döntéshozatal olyan neurokognitív modelljét vázolja fel, amelyben a kognitív kontroll funkciók és a szabályszerűségek procedurális elsajátításának interakciója kiemelt szerepet kap. A kognitív kontroll és szekvenciatanulás/statisztikai tanulás viselkedéses, elektrofiziológiai és agyi képalkotó vizsgálata egyszerű és komplex, motivációsan jelentős eseményeket is tartalmazó feladatokkal történik. Ezekben a feladatokban valószínűségi szekvencia határozza meg az inger-inger vagy a cselekvés-kimenet kontingenciákat.
előírt nyelvtudás: angol felvehető hallgatók száma: 1