Az együttnevelést segítő tényezők feltárása nemzetközi és hazai színtéren. Az egyes tényezők (tanulásszervezés; iskola, mint szervezet; résztvevők attitűdje; pedagógusok tudása stb.) beazonosítása, hazai jellemzőinek leírása, jó módszertanok megfogalmazása.