Pintér Lilla - ODT Személyi adatlap


	Bejelentkezés Fórum Szervezet tisztségviselők tagintézmények határozatok alapító okirat ügyrend Doktori képzés doktori iskolák intézményenként tudományáganként azonosító alapján megszűnt oktatók név alapján kutatási téma szerint archívum témakiírások doktori iskolánként tudományáganként kutatási téma szerint témavezetések hallgatók keresése Doktori védések intézményenként tudományáganként név szerint dátum szerint doktori iskolánként Honosított fokozatok intézményenként tudományáganként név szerint dátum szerint Habilitációs előadások intézményenként tudományterületenként név szerint Dokumentumok nyilvános anyagok hírek jogszabályok útmutatók Kapcsolatok elérhetőségünk partnereink

Személyi adatlap

Nyomtatási kép

Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2020. XII. 09.

Személyes adatok

név	Pintér Lilla
intézmény neve	Pázmány Péter Katolikus Egyetem
doktori iskola	PPKE Nyelvtudományi Doktori Iskola (témakiíró Az adott oktató valamelyik doktori iskolában kiírt doktoranduszok számára kutatási témát, amire most jelentkezni is lehet, de még nincsen témavezetett doktorandusza. )
adott-e már oktatóként valamely doktori iskolát működtető intézménynek akkreditációs nyilatkozatot?	Pázmány Péter Katolikus Egyetem

Elérhetőségek
	saját honlap

Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím	PhD
fokozat megszerzésének éve	2017
fokozat tudományága	nyelvtudományok
fokozatot kiadó intézmény neve	Pázmány Péter Katolikus Egyetem

Jelenlegi munkahelyek
2018 -	Nyelvtudományi Intézet további (tudományos munkatárs)
2017 -	Pázmány Péter Katolikus Egyetem egyetemi oktató

Témavezetés
témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma
ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma
témavezetettjei közül fokozatot szereztek:
	Témakiírások

Kutatás
kutatási terület	nyelvelsajátítás
jelenlegi kutatásainak tudományága	nyelvtudományok

Közlemények

2020

Surányi Balázs, Pintér Lilla: The Acquisition of Prosodic Focus-Identification: The Role of Variation in Focus-Marking, In: M. Brown, Megan; Kohut, Alexandra (szerk.) Proceedings of the 44th annual Boston University Conference on Language Development, Cascadilla Press (2020) pp. 648-661.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: angol
URL

2020

Pintér Lilla: Individuumszintű depiktív másodlagos predikátumok a magyarban, In: Kenesei, István (főszerk.); Dékány, Éva; Halm, Tamás; Surányi, Balázs (szerk.) Általános nyelvészeti tanulmányok XXXII., Akadémiai Kiadó (2020) pp. 329-340.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: magyar

2018

Pintér Lilla: The acquisition of asserted, presupposed, and pragmatically implied exhaustivity in Hungarian, ACTA LINGUISTICA HUNGARICA / ACTA LINGUISTICA ACADEMICA 65: (2-3) pp. 353-383.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: angol
URL

2016

Pintér Lilla: Preschoolers’ interpretation of the focus particle csak ‘only’ in Hungarian, In: Kate, Bellamy; Elena, Karvovskaya; Martin, Kohlberger; George, Saad (szerk.) ConSOLE XXIII: Proceedings of the 23rd Conference of the Student Organization of Linguistics in Europe, Leiden University Press (2016) pp. 200-220.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: angol
URL

2016

É. Kiss Katalin, Pintér Lilla: Identificational focus revisited: The issue of exhaustivity, In: Ross, Burkholder; Carlos, Cisneros-Juarez; Emily, R. Coppess; Julian, Grove; Emily, A. Hanink; Hilary, McMahan; Cherry, Meyer; Natalia, Pavlou; Özge, Sarigül; Adam, Roth Singerman; Anqi, Zhang (szerk.) CLS 50: Proceedings of the fiftieth annual meeting of the Chicago Linguistic Society, Chicago Linguistic Society (2016) pp. 125-144.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: angol

2016

Pintér Lilla: A magyar szerkezeti fókusz kimerítő értelmezésének kísérletes vizsgálata, In: Balázs, József; Bojtos, Anita; Paár, Tamás; Tompa, Zsófia; Turi, Gergő; Vadász, Noémi (szerk.) STUDIA VARIA, Pázmány Péter Katolikus Egyetem BTK (2016) pp. 191-212.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: magyar
URL

2016

Pintér Lilla: A kontextuális tényezők szerepe a szerkezeti fókusz óvodáskori értelmezésében, NYELVTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK 112: pp. 365-387.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: magyar
URL

2014

Gerőcs Mátyás, Pintér Lilla: How do Hungarian preschoolers interpret number words?, In: Kohlberger, Martin; Bellamy, Kate; Dutton, Eleanor (szerk.) ConSOLE XXI, Leiden University Press (2014) pp. 104-122.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: angol
URL

2014

Gerőcs Mátyás, Pintér Lilla: Hogyan értik a magyar gyerekek a számneveket?, In: Gécseg, Zsuzsanna (szerk.) LingDok13 : Nyelvészdoktoranduszok dolgozatai, SZTE Nyelvtudományi Doktori Iskola (2014) pp. 87-107.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: magyar
URL

2011

Pintér Lilla: Obviáció a magyar nyelvben, MAGYAR NYELVŐR 135. évf.: (1. szám) pp. 97-106.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: magyar
Teljes szöveg

a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma:

Tudománymetriai adatok

Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban

a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:

összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:

kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:

monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:

összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma:

Témavezetés
témavezető	É. Kiss Katalin
vezetés módja	egyéni
fokozat	PhD
a képzés kezdete	2012
abszolutóriumot szerzett (év, hónap)	2015/08