Nyomtatási képAz adatok hitelességéről nyilatkozott: 2022. II. 22. Közlemények |
2019
 adattárból, 2021. II. 06. |
Neumann Eszter, Mészáros György: From Public Education to National Public Upbringing, In: Kenneth, Jones; Anna, Traianou (szerk.) Austerity and the Remaking of European Education, Bloomsbury Publishing (2019) pp. 117-146. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány független idéző közlemények száma: 2 nyelv: angol
|
2018
 adattárból, 2021. II. 06. |
Tóth Tamás, Mészáros György, Marton András: We should've made a revolution, POLICY FUTURES IN EDUCATION 16: (4) pp. 465-481. dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk független idéző közlemények száma: 4 nyelv: angol URL |
2018
 adattárból, 2021. II. 06. |
Mészáros György: The position of an educational researcher in a semi-peripheral region, In: Lotar, Rasinski; Dave, Hill; Kostas, Skordoulis (szerk.) Marxism and Education: International Perspectives on Theory and Action Marxism and Education, Routledge (2018) pp. 89-100. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány nyelv: angol
|
2017
 adattárból, 2021. II. 06. |
Mészáros György: Pedagógiai etnográfia, ELTE Eötvös Kiadó dokumentum típusa: Könyv/Monográfia független idéző közlemények száma: 1 nyelv: magyar
|
2017
 adattárból, 2021. II. 06. |
Mészáros György: Reconsidering the identity approach of the EU LGBT+ architecture from a feminist perspective, In: Eszter, Kováts (szerk.) The Future of the European Union: Feminist Perspectives from East-Central Europe, Friedrich Ebert Stiftung (2017) pp. 46-56. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány független idéző közlemények száma: 4 nyelv: angol
|
2015
 adattárból, 2021. II. 06. |
Mészáros György: The “Gay Eye” of a Researcher and a Student in a Hungarian School, In: Paul, Smeyers; David, Bridges; Nicholas, C. Burbules; Morwenna, Griffiths (szerk.) International Handbook of Interpretation in Educational Research, Springer Netherlands (2015) pp. 705-726. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet nyelv: angol URL |
2014
 adattárból, 2021. II. 06. |
Mészáros György: Szubkultúrák és iskolai nevelés, Gondolat Kiadó dokumentum típusa: Könyv/Monográfia független idéző közlemények száma: 4 nyelv: magyar Teljes szöveg |
2013
 adattárból, 2021. II. 06. |
Mészáros György: A közoktatás válsága? Problémák és reformkísérletek kritikai szemmel, REPLIKA (83) pp. 77-91. dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk nyelv: magyar Teljes szöveg |
2012
 adattárból, 2021. II. 06. |
Takács J, Dombos T, Mészáros Gy, P Tóth T: Don’t Ask, Don’t Tell, Don’t Bother, In: L, Trappolin; A, Gasparini; R, Wintemute (szerk.) Confronting Homophobia in Europe, Hart Publishing (2012) pp. 79-105. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány független idéző közlemények száma: 10 nyelv: angol
|
2011
 adattárból, 2021. II. 06. |
Rapos Nóra, Gaskó Krisztina, Kálmán Orsolya, Mészáros György: Az adaptív-elfogadó iskola koncepciója, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv független idéző közlemények száma: 28 nyelv: magyar Teljes szöveg |
| a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma: | 53  |
|
|