 Nyomtatási képAz adatok hitelességéről nyilatkozott: 2024. III. 21. | Közlemények |
2024
 adattárból, 2024. III. 21. |
Józsa Krisztián, Oo Tun Zaw, Borbélyová Diana, Podráczky Judit: Deductive Reasoning Skills in Children Aged 4–8 Years Old, JOURNAL OF INTELLIGENCE 12: (3) 33
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
URL |
2023
adattárból, 2024. III. 21. |
Fináncz Judit, Podráczky Judit, Deutsch Krisztina, Soós Evelin, Bánfai-Csonka Henrietta, Csima Melinda: Health Education Intervention Programs in Early Childhood Education: A Systematic Review, EDUCATION SCIENCES 13: (10) 988
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: angol
URL |
2022
adattárból, 2024. III. 21. |
Bánfai-Csonka Henrietta, Betlehem József, Deutsch Krisztina, Derzsi-Horváth Martina, Bánfai Bálint, Fináncz Judit, Podráczky Judit, Csima Melinda: Health Literacy in Early Childhood: A Systematic Review of Empirical Studies, CHILDREN (BASEL) 9: (8) 1131
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Összefoglaló cikk
független idéző közlemények száma: 12
nyelv: angol
URL |
2020
adattárból, 2024. III. 21. |
Fináncz Judit, Nyitrai Ágnes, Podráczky Judit, Csima Melinda: Connections between Professional Well-Being and Mental Health of Early Childhood Educators, INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION 13: (4) pp. 731-746.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 40
nyelv: angol
URL |
2020
adattárból, 2024. III. 21. |
Krisztián Józsa, Karen Caplovitz Barrett, Stephen Amukune, Marcela Calchei, Masoud Gharib, Shazia Iqbal Hashmi, Judit Podráczky, Ágnes Nyitrai, Jun Wang: Implications of the DMQ for Education and Human Development: Culture, Age and School Performance, In: Morgan, George A.; Liao, Hua-Fang; Józsa, Krisztián (szerk.) Assessing Mastery Motivation in Children Using the Dimensions of Mastery Questionnaire (DMQ), Szent István Egyetem (2020) pp. 133-158.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: angol
URL |
2018
adattárból, 2024. III. 21. |
Csima Melinda, Fináncz Judit, Nyitrai Ágnes, Podráczky Judit: Research on the health literacy of professionals working in early childhood education, KONTAKT 20: (4) pp. e356-e362.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 18
nyelv: angol
URL |
2017
adattárból, 2024. III. 21. |
Podráczky Judit: A kisgyermekkor és a társadalmi esélyek korrekciója, In: Hunyady, György; Csapó, Benő; Pusztai, Gabriella; Szivák, Judit (szerk.) Az oktatás korproblémái, ELTE Eötvös Kiadó (2017) pp. 213-223.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 4
nyelv: magyar
|
2013
adattárból, 2024. III. 21. |
Podráczky Judit: Óvoda és óvóképzés a 19. századi magyar társadalomban, In: Kurucz, Rózsa (szerk.) Hidak és párhuzamok a 175 éves közép-európai és magyarországi óvóképzés történetében, Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar (2013) pp. 11-24.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 10
nyelv: magyar
|
2012
adattárból, 2024. III. 21. |
F Lassú Zsuzsa, Podráczky Judit, Glauber Anna, Perlusz Andrea, Marton Eszter: Nemzetközi kutatások a szülői részvétel hatásáról, In: Podráczky, Judit (szerk.) Szövetségben, ELTE Eötvös Kiadó (2012) pp. 13-42.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 23
nyelv: magyar
|
2012
adattárból, 2024. III. 21. |
Podráczky Judit, Hegedűs Judit: Család és intézményes nevelés kapcsolata a hazai kutatásokban, In: Podráczky, Judit (szerk.) Szövetségben, ELTE Eötvös Kiadó (2012) pp. 71-84.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 16
nyelv: magyar
|
| | a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma: | 124 |
|
|
Bejelentkezés
