 Nyomtatási képAz adatok hitelességéről nyilatkozott: 2023. I. 10. | Közlemények |
2022
 adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: Elmélet és gyakorlat együttműködése a fejlesztő nevelés-oktatás szakmai innovációjában,
dokumentum típusa:
nyelv: magyar
|
2022
adattárból, 2023. I. 10. |
Léka István, Márkus Eszter: A “respite care”, azaz az időszakos gondozás bemutatása, In: Koncz, István; Szova, Ilona (szerk.) A PEME XXIV. PhD – Konferenciájának előadásai, Professzorok az Európai Magyarországért Egyesület (2022) pp. 240-252.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
nyelv: magyar
|
2019
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: Szomatopedagógia, In: Vekerdy-Nagy, Zsuzsanna (szerk.) A gyermekrehabilitáció sajátosságai, Medicina Könyvkiadó (2019) pp. 304-310.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: magyar
|
2019
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: Korai fejlesztő és speciális pedagógiai módszerek életkori és fogyatékosságspecifikus bontásban, In: Vekerdy-Nagy, Zsuzsanna (szerk.) A gyermekrehabilitáció sajátosságai, Medicina Könyvkiadó (2019) pp. 243-264.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: magyar
|
2018
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: A fejlesztő nevelés-oktatás kialakulásának szakmai előzményei, folyamata, In: Tíz év a fejlesztő nevelés-oktatásban, Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Alapítvány (2018) pp. 9-17.
dokumentum típusa: Konferenciacikk/Előadás vagy poszter cikke
nyelv: magyar
|
2006
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: Az értelmi fejlettség alacsony szintjén lévő, vagy súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek számára ajánlható vizsgálati és fejlesztő eljárások, In: Zsoldos, Márta (szerk.) (Gyógy)pedagógiai diagnosztika és tanácsadás, Oktatási Minisztérium; Fogyatékos Gyermekek, Tanulók Felzárkóztatásáért Országos Közalapítvány (2006) pp. 204-212.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: magyar
|
2004
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: Különleges élethelyzetű, súlyosan-halmozottan sérült emberek pedagógiai kísérése, In: Gordosné, Szabó A (szerk.) Gyógyító pedagógia, Medicina Könyvkiadó (2004) pp. 271-293.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: magyar
|
2003
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: IME Ismerkedés – Megértés – Együttlét, Kézenfogva Alapítvány
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
független idéző közlemények száma: 21
nyelv: magyar
|
2003
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: A súlyos-halmozott fogyatékosság meghatározásának problémái nevelési és szociális szempontból, GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 31: (3) pp. 176-182.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 5
nyelv: magyar
|
1994
adattárból, 2023. I. 10. |
Márkus Eszter: Képességfejlesztő eszközök a súlyosan és halmozottan sérült mozgásfogyatékos gyermekek gyógypedagógiai nevelésében, Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
független idéző közlemények száma: 12
nyelv: magyar
|
| | a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma: | 47 |
|
|
Bejelentkezés
barczi.elte.hu
