Bejelentkezés
 Fórum


 Doktori képzés 

 Doktori védések 

 Honosított fokozatok 

 Habilitációs előadások 

 Dokumentumok 

 Kapcsolatok 
 
 
Személyi adatlap
 Nyomtatási kép
Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2019. III. 29.
Személyes adatok
Lénárd András
név Lénárd András
intézmény neve
doktori iskola
ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola (témavezető)
Elérhetőségek
drótpostacím lenardaelte.hu
telefonszám +36 1 487-8131
saját honlap
Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím PhD
fokozat megszerzésének éve 2013
fokozat tudományága neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve ELTE
Jelenlegi munkahelyek
1988 - Eötvös Loránd Tudományegyetem
egyetemi oktató
Témavezetés
témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma 1
ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma 0
témavezetettjei közül fokozatot szereztek:
jelenlegi doktorandusz hallgatói az abszolutórium várható évével:
Vetési Erika (PhD) (2021/08)  NDI2-ELTE
  Témakiírások
Kutatás
kutatási terület Digitális pedagógia: az információs társadalom hatása a kisgyermekkorban,az információs társadalom tanuláselméletei, laikus nézetek az információs társadalomban, a gondolkodás fejlesztése, kódolással
jelenlegi kutatásainak tudományága neveléstudományok
Közlemények
2017

 Lénárd András: A digitális tananyagok kiválasztásának pedagógiai háttere: egy optimális rendszer jellemzőinek bemutatása, In: Szerk.: Karlovitz János Tibor Válogatott tanulmányok a pedagógiai elmélet és szakmódszertanok köréből. Komárno: International Research Institute, 2017. pp. 371-374.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: magyar
2017

 Lénárd András : Kütyük és az online világ, Budapest: Móra, 64 p.
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
nyelv: magyar
2017

 Lénárd András: Developing the algorithmic thinking with BeeBot school robots in lower grades, In: Szerk.: Lehmann Miklós, Szerk.: Eszterág Ildikó Gondolkodni-más-hogy?: Tanulmányok a gondolkodásfejlesztés lehetőségeiről kisgyermekkorban. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, 2017. pp. 79-101.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: angol
2016

 Lénárd András: A digitális tananyagfejlesztés új útjai: szoftverfejlesztés a tanulók bevonásával, In: Szerk.: Berghauer-Olasz Emőke, Szerk.: Greba Ildikó, Szerk.: Hutterer Éva, Szerk.: Pallay Katalin Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében. Beregszász: Kálvin Nyomda, 2016. pp. 237-244.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
nyelv: magyar
2016

 Lénárd András: Paperttől a konnektivizmusig: tanulás-tudás az információs társadalomban, In: Szerk.: Zsakó László, Szerk.: Szlávi Péter INFODIDACT 2016: Informatika Szakmódszertani Konferencia. Zamárdi: Webdidaktika Alapítvány, 2016. Paper 978-615-80608-0-6. 9 p.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: Angol és magyar
URL 
2015

 Lénárd András: A digitális kor gyermekei, GYERMEKNEVELÉS: ONLINE TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 3: (1) pp. 74-83.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 7
nyelv: magyar
URL 
2014

 Lénárd András: A didaktika helyzete a neveléstudományon belül, In: Szerk.: Szitányi Judit Fókuszban a tanuló: Tanulmányok Szendrei Julianna emlékére. Budapest: ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, 2014. pp. 32-37.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: magyar
2014

 Lénárd András: Kísérlet a digitális tananyag-értékelés hazai és nemzetközi gyakorlatának áttekintésére egy komplex rendszer alkalmazásával, In: Szerk.: Ollé János VI. Oktatás-Informatikai Konferencia Tanulmánykötet. Budapest: ELTE PPK Neveléstudományi Intézet, 2014. pp. 375-392.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: magyar
2009

 Lénárd András: A laikus pedagógiai nézetek megjelenése az interneten, ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 19: (1-2) pp. (116+) 3-11.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: magyar
URL 
2004

 Lénárd András: A szülők, a pedagógusok és a tanulók párbeszéde, In: Ballér Piroska Szerk.: Hunyady Györgyné, Szerk.: M. Nádasi Mária Osztályozás? Szöveges értékelés?. Budapest: Dinasztia Tankönyvkiadó Kft., 2004. pp. 211-221.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: magyar
a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma:14 
Tudománymetriai adatok
Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban
a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:
31
összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:
42
kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:
3
monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:
32 
összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma:
19


2019. IX. 13.
ODT ülés
Az ODT következő ülésére 2019. október 11-én 12.00 órakor kerül sor a Semmelweis Egyetem Szenátusi termében (Bp. Üllői út 26. I. emelet).
 
Minden jog fenntartva © 2007, Országos Doktori Tanács - a doktori adatbázis nyilvántartási száma az adatvédelmi biztosnál: 02003/0001. Program verzió: 2.2358 ( 2017. X. 31. )