Bejelentkezés
 Fórum


 Doktori képzés 

 Doktori védések 

 Honosított fokozatok 

 Habilitációs előadások 

 Dokumentumok 

 Kapcsolatok 
 
 
Személyi adatlap
 Nyomtatási kép
Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2018. II. 08.
Személyes adatok
név Bredács Alice Mária
születési év 1955
intézmény neve
doktori iskola
PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola (témavezető)
Elérhetőségek
drótpostacím alice.bredacsgmail.com
telefonszám +36 30 502-6025
Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím PhD
fokozat megszerzésének éve 2013
fokozat tudományága neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola
Jelenlegi munkahelyek
2012 - Pécsi Tudományegyetem
egyetemi oktató
Témavezetés
témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma
ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma
témavezetettjei közül fokozatot szereztek:
jelenlegi doktorandusz hallgatói az abszolutórium várható évével:
Csepcsényi Lajos Lászlóné Balogh Melinda (PhD) (2020/08)  OTNDI
  Témakiírások
Kutatás
kutatási terület A 14-18 éves tanulók gondolkodásának vizsgálata, E-learning és IKT alkalmazása a pedagógiában, Mérés és értékelés, Tehetséggondozás és fejlesztés, Alternatív művészeti nevelési programok vizsgálata.
jelenlegi kutatásainak tudományága neveléstudományok
művészettudomány
Közlemények
2017

 Bredács Alice Mária: Rendszerelvűség, mérési és értékelési modellezés és stratégiák a művészeti nevelésben, In: Szerk.: Károly Krisztina, Szerk.: Homonnay Zoltán A tanulás és a tanítás értékelése. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 2017. pp. 284-296. (Diszciplínák tanítása - a tanítás diszciplínái; 4.)
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: magyar
2017

 Bredács Alice Mária: A pozitív pszichológia pedagógiai és művészetpedagógiai aspektusai és szemléletváltás igénye a közoktatásban, PARLANDO: ZENEPEDAGÓGIAI FOLYÓIRAT 59: (6)
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: magyar
Teljes szöveg 
2016

 Csepcsényi Lajos Lászlóné Balogh Melinda, Bredács Alice: A probléma-alapú tanulás és tanítás iránti igények és lehetőségek a középfokú építőipari szakképzésben, ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 26: (7-8) pp. 100-119.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: magyar
Teljes szöveg 
2016

 Bredács Alice Mária: Psychological Immunity Research to the Improvement of the Professional Teacher Training’s National Methodological and Training Development, PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION 11: (2) pp. 118-141.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
Teljes szöveg 
2015

 Bredács Alice Mária: A pszichológiai immunitás vizsgálatának eredményei a szakmai tanárképzés országos módszertani- és képzésfejlesztéséhez. (p. 87-127, In: Szerk.: Daruka Magdolna A tanári szerep változásának háttértényezői a szakképzésben. Budapest: Budapesti Corvinus Egyetem, 2015. pp. 87-127.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: magyar
URL 
2014

 Bredács Alice: A 14–16 éves, művészeti képzésben részesülő tanulók pszichológiai immunkompetenciája és az eredmények hasznosítása a művészeti nevelésben., In: Szerk.: Szabolcs Éva, Szerk.: Garai Imre Neveléstudományi kutatások közben: Válogatás doktori hallgatók munkáiból. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 2014. pp. 168-179.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: magyar
2012

 Bredács Alice, Kárpáti Andrea: A 14-16 éves művészeti képzésben részesülő tanulók pszichológiai immunkompetenciája és ennek integrációja a művészeti neveléssel, MAGYAR PEDAGÓGIA 112: (4) pp. 197-219.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: magyar
Teljes szöveg 
2011

 Bredács Alice: A 14-16 éves, művészeti képzésben részesülő tanulók olvasásértésének vizsgálata, ANYANYELV-PEDAGÓGIA 4: (2) p. 1.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: magyar
URL 
2011

 Bredács Alice: A hazai művészeti tehetségfejlesztés iskolarendszere, NEVELÉSTÖRTÉNET: A SZÉKESFEHÉRVÁRI KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA FOLYÓIRATA 8: (1-2) pp. 5-30.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: magyar
2010

 Bredács Alice: Emotional Intelligence and its Development in School - With a Special View to Talent Management, PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION 5: (1) pp. 65-86.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: magyar
Teljes szöveg 
a legjelentősebbnek tartott 10 közleményre kapott független hivatkozások száma:3 
Tudománymetriai adatok
Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban
a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:
21
összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:
28
kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:
0
monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:
5 
összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma:
5

 
Minden jog fenntartva © 2007, Országos Doktori Tanács - a doktori adatbázis nyilvántartási száma az adatvédelmi biztosnál: 02003/0001. Program verzió: 2.2358 ( 2017. X. 31. )