Bejelentkezés
 Fórum


 Doktori képzés 

 Doktori védések 

 Honosított fokozatok 

 Habilitációs előadások 

 Dokumentumok 

 Kapcsolatok 
 
 
Személyi adatlap
 Nyomtatási kép
Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2022. XII. 01.
Személyes adatok
Németh Dezső
név Németh Dezső
intézmény neve
doktori iskola
BME Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) (témakiíró)
ELTE Pszichológiai Doktori Iskola (törzstag)
Doktori Iskola Tanácsa
SzTE Klinikai Orvostudományi Doktori Iskola (témavezető)
SzTE Neveléstudományi Doktori Iskola (témakiíró)
doktori képzéssel kapcsolatos munkájának megoszlása BME Pszichológia Doktori Iskola (Kognitív Tudomány) 10%
ELTE Pszichológiai Doktori Iskola 71%
SzTE Klinikai Orvostudományi Doktori Iskola 10%
SzTE Neveléstudományi Doktori Iskola 9%
adott-e már oktatóként valamely doktori iskolát működtető intézménynek akkreditációs nyilatkozatot? Eötvös Loránd Tudományegyetem
Elérhetőségek
telefonszám +36 1 461-4500
saját honlap
saját honlap (angol)
Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím PhD
fokozat megszerzésének éve 2005
fokozat tudományága pszichológiai tudományok
fokozatot kiadó intézmény neve Eötvös Loránd Tudományegyetem
Jelenlegi munkahelyek
2017 - Eötvös Loránd Tudományegyetem
egyetemi tanár
2015 - Magyar Tudományos Akadémia (további intézmény)
további (tudományos főmunkatárs)
Témavezetés
témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma 7
ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma 3
témavezetettjei közül fokozatot szereztek:
Juhász Dóra PhD 2023  NTDI-SZTE
Szegedi - Hallgató Emese PhD 2020  PDI1-ELTE
(50%) Zavecz Zsófia PhD 2020  PDI1-ELTE
Balogh Virág PhD 2017  NTDI-SZTE
Csábi Eszter PhD 2016  PDI1-ELTE
Gál Zita PhD 2016  NTDI-SZTE
Tánczos Tímea PhD 2014  NTDI-SZTE
Janacsek Karolina PhD 2012  PDI1-ELTE
abszolutóriumot szerzett:
(50%) Tóth-Fáber Eszter (PhD) 2022/08  PDI1-ELTE
jelenlegi doktorandusz hallgatói az abszolutórium várható évével:
(50%) Berta Krisztina (PhD) (2026/08)  PDI1-ELTE
Brezóczki Bianka (PhD) (2026/08)  PDI1-ELTE
(50%) Szücs-Bencze Laura (PhD) (2024/08)  KODI-SzTE
(50%) Pesthy Orsolya Noémi (PhD) (2023/08)  PDI1-ELTE
  Témakiírások
Kutatás
kutatási terület Az emlékezeti rendszerek és a nyelvi folyamatok kapcsolata. Kognitív neuropszichológia.Implicit tanulás. Szokások kialakulás és átírása.
jelenlegi kutatásainak tudományága pszichológiai tudományok
klinikai orvostudományok
Közlemények
2022

 Tóth O., Pesthy O., Farkas K., Guttengéber A., Komoróczy E., Réthelyi J.M., Szuromi B., Németh D.: Intact fluency in autism? A comprehensive approach of verbal fluency task including word imageability and concreteness, AUTISM RESEARCH 15: (4) pp. 677-686.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
URL 
2022

 Park J., Janacsek K., Nemeth D., Jeon H.-A.: Reduced functional connectivity supports statistical learning of temporally distributed regularities, NEUROIMAGE 260: 119459
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
URL 
2021

 Takács Ádám, Kóbor Andrea, Kardos Zsófia, Janacsek Karolina, Horváth Kata, Beste Christian, Nemeth Dezso: Neurophysiological and functional neuroanatomical coding of statistical and deterministic rule information during sequence learning, HUMAN BRAIN MAPPING 42: (10) pp. 3182-3201.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
URL 
2021

 Quentin Romain, Fanuel Lison, Kiss Mariann, Vernet Marine, Vékony Teodóra, Janacsek Karolina, Cohen Leonardo G., Nemeth Dezso: Statistical learning occurs during practice while high-order rule learning during rest period, NPJ SCIENCE OF LEARNING 6: (1) 14
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
URL 
2020

 Ambrus Géza Gergely, Vékony Teodóra, Janacsek Karolina, Trimborn Anna B.C., Kovács Gyula, Nemeth Dezso: When less is more: Enhanced statistical learning of non-adjacent dependencies after disruption of bilateral DLPFC, JOURNAL OF MEMORY AND LANGUAGE 114: 104144
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 13
nyelv: angol
URL 
2020

 Kóbor Andrea, Horváth Kata, Kardos Zsófia, Nemeth Dezso, Janacsek Karolina: Perceiving structure in unstructured stimuli: Implicitly acquired prior knowledge impacts the processing of unpredictable transitional probabilities, COGNITION 205: 104413
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: angol
URL 
2013

 Nemeth D, Janacsek K, Polner B, Kovacs ZA: Boosting Human Learning by Hypnosis, CEREBRAL CORTEX 23: (4) pp. 801-805.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 42
nyelv: angol
URL 
2012

 Janacsek K, Nemeth D: Predicting the future: From implicit learning to consolidation, INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY 83: (2) pp. 213-221.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Összefoglaló cikk
független idéző közlemények száma: 54
nyelv: angol
URL 
2012

 Janacsek K, Fiser J, Nemeth D: The best time to acquire new skills: age‐related differences in implicit sequence learning across the human lifespan, DEVELOPMENTAL SCIENCE 15: (4) pp. 496-505.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 166
nyelv: angol
URL 
2010

 Nemeth D, Janacsek K, Balogh V, Londe Z, Mingesz R, Fazekas M, Jambori Sz, Danyi I, Vetro A: Learning in Autism, PLOS ONE 5: (7) e11731
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 75
nyelv: angol
URL 
a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma:351 
Tudománymetriai adatok
Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban
a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:
526
összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:
454
kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:
2
monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:
11 
összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma:
1623

 
Minden jog fenntartva © 2007, Országos Doktori Tanács - a doktori adatbázis nyilvántartási száma az adatvédelmi biztosnál: 02003/0001. Program verzió: 2.2358 ( 2017. X. 31. )