Az oktató a doktori iskola doktoranduszai számára oktat tantárgyat, és/vagy a doktori iskola megszavazta, hogy doktoranduszok számára kutatási témát írjon ki.
)
Elérhetőségek
drótpostacím
albert.agnesbtk.elte.hu
telefonszám
+36 1 485-5200/4387
Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím
PhD
fokozat megszerzésének éve
2009
fokozat tudományága
neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Jelenlegi munkahelyek
2000 -
Eötvös Loránd Tudományegyetem egyetemi oktató
Témavezetés
témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma
ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma
témavezetettjei közül fokozatot szereztek:
Kutatás
kutatási terület
Az egyéni különbségek hatása a nyelvtanulásra
Feladat-alapú nyelvtanulás
jelenlegi kutatásainak tudományága
neveléstudományok nyelvtudományok
Közlemények
2012
adattárból, 2017. VI. 23.
Agnes Albert: Creativity, In: Szerk.: Robinson Peter The Routledge Encyclopedia of Second Language Acquisition. New York: Routledge, 2012. pp. 144-146. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány nyelv: angol
2011
adattárból, 2017. VI. 23.
Albert A, Kormos J: Creativity and narrative task performance, LANGUAGE LEARNING 61: (s1) pp. 73-99. dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk független idéző közlemények száma: 6 nyelv: angol DOI
2011
adattárból, 2017. VI. 23.
Ágnes Albert: When individual differences come into play, In: Szerk.: Robinson Peter Second Language Task Complexity: Researching the Cognition Hypothesis of language learning and performance. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. pp. 239-265. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány független idéző közlemények száma: 1 nyelv: angol
2006
adattárból, 2017. VI. 23.
Ágnes Albert: Learner creativity as a potentially important individual variable, In: Szerk.: Nikolov Marianne, Szerk.: Horvath József Empirical Studies in English Applied Linguistics: UPRT 2006. Pécs: Lingua Franca Csoport, 2006. pp. 77-98. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány független idéző közlemények száma: 5 nyelv: angol
2004
adattárból, 2017. VI. 23.
Albert A, Kormos Judit: Creativity and narrative task performance, LANGUAGE LEARNING 54: (2) pp. 277-310. dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk független idéző közlemények száma: 26 nyelv: angol DOI
2004
adattárból, 2017. VI. 23.
Albert Ágnes: Az örök próbálkozó esete, In: Szerk.: Kontráné Hegybíró Edit, Szerk.: Kormos Judit A nyelvtanuló : sikerek, módszerek, stratégiák. Budapest: OKKER Kiadó, 2004. pp. 49-63. dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány nyelv: magyar
a legjelentősebbnek tartott 10 közleményre kapott független hivatkozások száma:
Bejelentkezés
btk.elte.hu
