Bejelentkezés
 Fórum


 Doktori képzés 

 Doktori védések 

 Honosított fokozatok 

 Habilitációs előadások 

 Dokumentumok 

 Kapcsolatok 
 
 
Személyi adatlap
 Nyomtatási kép
Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2019. XI. 19.
Személyes adatok
név Albert Ágnes
intézmény neve
doktori iskola
ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola (témavezető)
ELTE Nyelvtudományi Doktori Iskola (témavezető)
Elérhetőségek
drótpostacím albert.agnesbtk.elte.hu
telefonszám +36 1 485-5200/4387
Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím PhD
fokozat megszerzésének éve 2009
fokozat tudományága neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve Eötvös Loránd Tudományegyetem
Jelenlegi munkahelyek
2000 - Eötvös Loránd Tudományegyetem
egyetemi oktató
Témavezetés
témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma
ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma
témavezetettjei közül fokozatot szereztek:
témavezetettjei folyamatban lévő doktori cselekménnyel:
Guo Xinhua PhD (2021/06)  NDI3-ELTE
Wu Qiaoxia PhD (2021/06)  NDI3-ELTE
jelenlegi doktorandusz hallgatói az abszolutórium várható évével:
Zólyomi Anna (PhD) (2023/08)  NDI2-ELTE
  Témakiírások
Kutatás
kutatási terület Az egyéni különbségek hatása a nyelvtanulásra Feladat-alapú nyelvtanulás
jelenlegi kutatásainak tudományága neveléstudományok
nyelvtudományok
Közlemények
2019

 Albert Ágnes, Piniel Katalin, Lajtai Ádám: Középiskolás diákok angolórákkal kapcsolatos érzelmei egy kérdôíves felmérés tükrében, MODERN NYELVOKTATÁS 25: (2) pp. 27-41.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: magyar
2018

 Albert Ágnes, Piniel Katalin: A flow-élmény szerepe a nyelvoktatásban, In: G. Molnár, Péter; Szőke-Milinte, Enikő (szerk.) Pedagógiai valóságok, Pázmány Péter Katolikus Egyetem (2018) pp. 120-129.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: magyar
2018

 Piniel K, Albert Á: Advanced learners’ foreign language-related emotions across the four skills, STUDIES IN SECOND LANGUAGE LEARNING AND TEACHING 8: (1) pp. 127-147.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 10
nyelv: angol
Scopus link 
2017

 Piniel Katalin, Albert Ágnes: L2 motivation and self-efficacy’s link to language learners’ flow and anti-flow experiences in the classroom, In: Stela, Letica Krevelj; Renata, Gelb (szerk.) UZRT 2016: Empirical Studies in Applied Linguistics, FF Press (2017) pp. 90-103.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: angol
2017

 Albert Ágnes: 21st century skills in language teaching, In: Bukor, József; Drahota-Szabó, Erzsébet; Simon, Szabolcs; Tóth, Sándor János (szerk.) A Selye János Egyetem 2017-es "Érték, minőség és versenyképesség - 21. század kihívásai" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Humántudományi szekciók, Selye János Egyetem (2017) pp. 195-208.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
nyelv: angol
2011

 Albert A, Kormos J: Creativity and narrative task performance, LANGUAGE LEARNING 61: (s1) pp. 73-99.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 20
nyelv: angol
URL 
2011

 Ágnes Albert: When individual differences come into play, In: Robinson, Peter (szerk.) Second Language Task Complexity, John Benjamins Publishing Company (2011) pp. 239-265.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 16
nyelv: angol
URL 
2006

 Ágnes Albert: Learner creativity as a potentially important individual variable, In: Nikolov, Marianne; Horvath, József (szerk.) Empirical Studies in English Applied Linguistics, Lingua Franca Csoport (2006) pp. 77-98.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 23
nyelv: angol
2004

 Albert A, Kormos Judit: Creativity and narrative task performance, LANGUAGE LEARNING 54: (2) pp. 277-310.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 88
nyelv: angol
URL 
2004

 Albert Ágnes: Az örök próbálkozó esete, In: Kontráné, Hegybíró Edit; Kormos, Judit (szerk.) A nyelvtanuló : sikerek, módszerek, stratégiák, OKKER Kiadó (2004) pp. 49-63.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: magyar
a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma:162 
Tudománymetriai adatok
Saját közlemény- és idézőlista Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban
a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:
11
összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:
17
kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:
0
monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:
1 
összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma:
172

 
Minden jog fenntartva © 2007, Országos Doktori Tanács - a doktori adatbázis nyilvántartási száma az adatvédelmi biztosnál: 02003/0001. Program verzió: 2.2358 ( 2017. X. 31. )