 Nyomtatási képAz adatok hitelességéről nyilatkozott: 2022. III. 01. | Közlemények |
2020
 adattárból, 2022. III. 01. |
Krisztina Károly, Ildikó Lázár, Cecilia Gall: Foreword, In: Krisztina, Károly; Ildikó, Lázár; Cecilia, Gall (szerk.) Culture and Intercultural Communication, ELTE School of English and American Studies (SEAS) (2020) pp. 7-8.
dokumentum típusa:
nyelv: angol
URL |
2020
adattárból, 2022. III. 01. |
Ildikó Lázár: Cooperative Learning for Intercultural Competence, In: Krisztina, Károly; Ildikó, Lázár; Cecilia, Gall (szerk.) Culture and Intercultural Communication, ELTE School of English and American Studies (SEAS) (2020) pp. 71-89.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: angol
URL |
2020
adattárból, 2022. III. 01. |
Krisztina Károly, Ildikó Lázár, Cecilia Gall: Culture and Intercultural Communication, ELTE School of English and American Studies (SEAS)
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
nyelv: angol
URL |
2018
adattárból, 2022. III. 01. |
Hubai Katalin, Lázár Ildikó: Assessment of learning in the Hungarian education system with a special focus on language teachers’ views and practices, WORKING PAPERS IN LANGUAGE PEDAGOGY 12: pp. 83-93.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: angol
Teljes szöveg |
2018
adattárból, 2022. III. 01. |
Enyedi Á, Lázár I: Teacher talking style: Intention and impact, In: Illés, Éva; Sazdovska, Jasmina (szerk.) Dimensions, diversity, and directions in ELT, IATEFL Hungary (2018) pp. 61-71.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
nyelv: angol
|
2015
adattárból, 2022. III. 01. |
Ildikó Lázár: EFL learners' intercultural competence development in an international web collaboration project, LANGUAGE LEARNING JOURNAL 43: (2) pp. 208-221.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 35
nyelv: angol
URL |
2011
adattárból, 2022. III. 01. |
Ildikó Lázár: Teachers’ beliefs about integrating the development of intercultural communicative competence in language teaching, FORUM SPRACHE 5: (5) pp. 113-127.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 17
nyelv: angol
|
2007
adattárból, 2022. III. 01. |
Ildikó Lázár, Martina Huber-Kriegler, Denise Lussier, Gabriella S Matei, Christiane Peck: Developing and assessing intercultural communicative competence, Council of Europe
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
független idéző közlemények száma: 11
nyelv: angol
|
2003
adattárból, 2022. III. 01. |
Martina Huber-Kriegler, Ildikó Lázár, John Strange: Mirrors and windows, Council of Europe
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
független idéző közlemények száma: 10
nyelv: angol
|
2000
adattárból, 2022. III. 01. |
Holló Dorottya, Lázár Ildikó: The Neglected Element – Teaching Culture in the EFL Classroom, NOVELTY - A JOURNAL OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND CULTURAL STUDIES IN HUNGARY 7: (1) pp. 76-85.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 6
nyelv: angol
|
| | a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma: | 81 |
|
|
Bejelentkezés
gmail.com
