Bejelentkezés
 Fórum


 Doktori képzés 

 Doktori védések 

 Honosított fokozatok 

 Habilitációs előadások 

 Dokumentumok 

 Kapcsolatok 
 
 
Személyi adatlap
 Nyomtatási kép
Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2022. VII. 07.
Személyes adatok
Csereklye Erzsébet
név Csereklye Erzsébet
intézmény neve
doktori iskola
ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola (témavezető)
doktori képzéssel kapcsolatos munkájának megoszlása ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola 100%
adott-e már oktatóként valamely doktori iskolát működtető intézménynek akkreditációs nyilatkozatot? Eötvös Loránd Tudományegyetem
Elérhetőségek
drótpostacím csereklye.erzsebetppk.elte.hu
saját honlap
saját honlap (angol)
Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím PhD
fokozat megszerzésének éve 2013
fokozat tudományága neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve ELTE
Jelenlegi munkahelyek
2014 - Eötvös Loránd Tudományegyetem
egyetemi oktató
Témavezetés
témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma 0.5
ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma 0
témavezetettjei közül fokozatot szereztek:
abszolutóriumot szerzett:
(50%) Sulaimanova Nazgul (PhD) 2023/08  NDI2-ELTE
jelenlegi doktorandusz hallgatói az abszolutórium várható évével:
(50%) Gündogdu Hasene (PhD) (2026/08)  NDI2-ELTE
  Témakiírások
Kutatás
kutatási terület Multikulturális pedagógia, Sokféleség a nevelésben, Társadalmi igazságosság a nevelésben, Mobilitás és tanárképzés
jelenlegi kutatásainak tudományága neveléstudományok
Közlemények
2022

 Csereklye Erzsébet: Janusz Korczak helye az interkulturális pedagógiai gondolkodásban, ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32: (8-9) pp. 130-133.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Esszé
nyelv: magyar
2020

 Csereklye Erzsébet, Czejkowska Agnieszka: Recognition and sustainability: A circular approach to international mobility of teacher education students, In: Seong, Sang-Hwan (szerk.) Multicultural Education: Place, Progress and Pathways Forward, Korean Association for Multicultural Education (2020) pp. 100-101.
dokumentum típusa:
nyelv: angol
2017

 Csereklye Erzsébet: Szakképző intézmények felkészítése migráns hátterű tanulók fogadására, In: Nagy, Ádám (szerk.) Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70, Iuvenis Ifjúságszakmai Műhely (2017) pp. 119-131.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: magyar
2017

 Lendvai Lilla, Keresztes-Takács Orsolya, Csereklye Erzsébet: Mobilities, Transitions, Transformations. Intercultural Education at the Crossroads, International Association for Intercultural Education (IAIE)
dokumentum típusa: Könyv/Konferenciakötet
nyelv: angol
URL 
2017

 Csereklye Erzsébet, Bash Leslie: Introduction to the Mobilities, Transitions, Transformations Conference Proceedings, In: Lendvai, Lilla; Keresztes-Takács, Orsolya; Csereklye, Erzsébet (szerk.) Mobilities, Transitions, Transformations. Intercultural Education at the Crossroads, International Association for Intercultural Education (IAIE) (2017) pp. 8-15.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: angol
2016

 Csereklye Erzsébet: Ethnic and Language Diversity in Education, In: Kyoung-Ho, Shin (szerk.) Multicultural Education in Global Era, Nova Science Publishers (2016) pp. 151-170.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: angol
2015

 Csereklye Erzsébet: Social Diversity Discourses in Documentaries on Migration, In: Braedel-Kühner, Cordula; Müller, Andreas P. (szerk.) Re‐thinking Diversity, Springer Verlag für Sozialwissenschaften (2015) pp. 239-254.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: angol
2015

 Csereklye Erzsébet: „Én nem tartom számon, ki a cigány”, In: N, Kollár Katalin; Rapos, Nóra (szerk.) A társas, társadalmi viszonyok, ELTE Eötvös Kiadó (2015) pp. 120-128.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: magyar
2014

 Csereklye Erzsébet: Multiculturalism in Central and Eastern Europe, MULTICULTURAL EDUCATION REVIEW 6: (1) pp. 102-127.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: angol
URL 
2014

 Csereklye Erzsébet: A társadalmi sokféleséggel foglalkozó nevelés-oktatási irányzatok elméleti kerete, In: Szabolcs, Éva; Garai, Imre (szerk.) Neveléstudományi kutatások közben, ELTE Eötvös Kiadó (2014) pp. 81-88.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: magyar
a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma:3 
Tudománymetriai adatok
Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban
a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:
67
összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:
64
kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:
0
monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:
5 
összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma:
17


2024. IV. 17.
ODT ülés
Az ODT következő ülésére 2024. június 14-én, pénteken 10.00 órakor kerül sor a Semmelweis Egyetem Szenátusi termében (Bp. Üllői út 26. I. emelet).
 
Minden jog fenntartva © 2007, Országos Doktori Tanács - a doktori adatbázis nyilvántartási száma az adatvédelmi biztosnál: 02003/0001. Program verzió: 2.2358 ( 2017. X. 31. )