Némethné Tóth Ágnes - ODT Személyi adatlap


	Bejelentkezés Fórum Szervezet tisztségviselők tagintézmények határozatok alapító okirat ügyrend Doktori képzés doktori iskolák intézményenként tudományáganként azonosító alapján megszűnt oktatók név alapján kutatási téma szerint archívum témakiírások doktori iskolánként tudományáganként kutatási téma szerint témavezetések hallgatók keresése Doktori védések intézményenként tudományáganként név szerint dátum szerint doktori iskolánként Honosított fokozatok intézményenként tudományáganként név szerint dátum szerint Habilitációs előadások intézményenként tudományterületenként név szerint Dokumentumok nyilvános anyagok hírek jogszabályok útmutatók Kapcsolatok elérhetőségünk partnereink

Személyi adatlap

Nyomtatási kép

ARCHÍV OLDAL
Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2020. XII. 17.

Személyes adatok

név	Némethné Tóth Ágnes

Elérhetőségek
telefonszám	+36 94 504-442
	saját honlap
	saját honlap (angol)

Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím	PhD
fokozat megszerzésének éve	2005
fokozat tudományága	nevelés- és sporttudományok
fokozatot kiadó intézmény neve	ELTE
tudományos fokozat, cím	Habilitáció
fokozat megszerzésének éve	2015
fokozat tudományága	neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve	EKF

Jelenlegi munkahelyek
2017 -	Eötvös Loránd Tudományegyetem egyetemi oktató
1994 -	Nyugat-magyarországi Egyetem egyetemi oktató

Témavezetés

témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma

0.5

ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma

0.5

témavezetettjei közül fokozatot szereztek:

(50%)

Sgambelluri Rosa

PhD

2011

Kutatás
kutatási terület	Neveléstudomány/Gyógypedagógia/Inkluzív pedagógia Tanulási hatékonyság/A tanulási környezet hatása a tanulási eredményre Pedagógusképzés
jelenlegi kutatásainak tudományága	filozófiai tudományok neveléstudományok

Közlemények

2017

N Tóth Ágnes, Simon Katalin: Inkluzív teória integratív gyakorlatban, KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 15: (4) pp. 135-146.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: magyar
URL

2016

Simon Katalin, N Tóth Ágnes : Factors affecting teachers' learning attitudes, INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHO-EDUCATIONAL SCIENCES 5: (3) pp. 24-36.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
URL

2016

Simon Katalin, N Tóth Ágnes: A pedagógusok tanulási attitűdjeit befolyásoló tényezők, EDUCATIO 2016: (3) pp. 423-433.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: magyar

2015

E Kourkoutas , A Nemethne Toth , E Vitaki: Limits and Perspectives for the Promotion of Inclusive Culture and of an Innovative Psychoeducational Paradigm in School Settings:Empirical Data from Greece and Hungary, In: Szerk.: K G Karras, Szerk.: P Calogiannakis, Szerk.: C C Wolhuter, Szerk.: D. Kontogianni Education and Teacher Education in the Modern World: Problems and Challenges. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2015. pp. 115-137.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
nyelv: angol
URL

2015

N Tóth Ágnes: A pedagógia adósságai, Savaria University Press
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
független idéző közlemények száma: 16
nyelv: magyar

2014

N Tóth Ágnes: Theory and Practice of Inclusive Education in Hungary, In: Sophia, Dimitriadi (szerk.) Diversity, Special Needs and Inclusion in Early Years Education, SAGE Publications (2014) pp. 123-149.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
független idéző közlemények száma: 2
nyelv: angol

2014

N Tóth Ágnes: Mérföldkövek a pedagógussá válás folyamatában - Empirikus kutatás a Nyugat-magyarországi Egyetemen végzett pedagógusok körében, MAGYAR PEDAGÓGIA 114: (1) pp. 25-48.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: magyar
URL

2009

Némethné Tóth Ágnes: Tanári attitűdök és inkluzív nevelés, MAGYAR PEDAGÓGIA 109: (2) pp. 105-120.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 43
nyelv: magyar

2008

Némethné Tóth Ágnes: Körkép a befogadó nevelésről Európán innen és túl, FEJLESZTŐ PEDAGÓGIA: PEDAGÓGIAI SZAKFOLYÓIRAT 19: (6) pp. 20-25.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 8
nyelv: magyar
Teljes szöveg

2007

Némethné Tóth Ágnes : Az inkluzív pedagógia didaktikai alapjai, Pápa: Pápai Nyomda Kft., 279 p.
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
független idéző közlemények száma: 17
nyelv: magyar
URL

a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma:

Tudománymetriai adatok

Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban

a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:

összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:

kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:

monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:

külföldön megjelent, figyelembe vehető tudományos közleményei:

hazai kiadású, figyelembe vehető idegen nyelvű közleményei:

összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma:

144