Fábián Gyöngyi - ODT Személyi adatlap


	Bejelentkezés Fórum Szervezet tisztségviselők tagintézmények határozatok alapító okirat ügyrend Doktori képzés doktori iskolák intézményenként tudományáganként azonosító alapján megszűnt oktatók név alapján kutatási téma szerint archívum témakiírások doktori iskolánként tudományáganként kutatási téma szerint témavezetések hallgatók keresése Doktori védések intézményenként tudományáganként név szerint dátum szerint doktori iskolánként Honosított fokozatok intézményenként tudományáganként név szerint dátum szerint Habilitációs előadások intézményenként tudományterületenként név szerint Dokumentumok nyilvános anyagok hírek jogszabályok útmutatók Kapcsolatok elérhetőségünk partnereink

Személyi adatlap

Nyomtatási kép

Az adatok hitelességéről nyilatkozott: 2023. V. 17.

Személyes adatok

név	Fábián Gyöngyi
intézmény neve	Pannon Egyetem
doktori iskola	PE Többnyelvűségi Nyelvtudományi Doktori Iskola (törzstag)
adott-e már oktatóként valamely doktori iskolát működtető intézménynek akkreditációs nyilatkozatot?	Pannon Egyetem

Elérhetőségek
telefonszám	+36 88 622-719

Fokozat, cím
tudományos fokozat, cím	PhD
fokozat megszerzésének éve	2007
fokozat tudományága	neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve	Pannon Egyetem
tudományos fokozat, cím	Habilitáció
fokozat megszerzésének éve	2016
fokozat tudományága	neveléstudományok
fokozatot kiadó intézmény neve	Eszterházy Károly Főiskola

Jelenlegi munkahelyek
1995 -	Pannon Egyetem egyetemi oktató

Témavezetés

témavezetői tevékenysége során eddig vezetésére bízott doktoranduszok száma

ezek közül abszolutóriumot szerzettek száma

témavezetettjei közül fokozatot szereztek:

	Alkhrisheh Hazim Taisir Dayij	PhD	2022	TNyDI
	Failasofah Failasofah	PhD	2021	TNyDI

abszolutóriumot szerzett:

(50%)

Marzban Sheida

(PhD)

2022/08

TNyDI

jelenlegi doktorandusz hallgatói az abszolutórium várható évével:

	Kobis Dewi Christa	(PhD)	(2025/08)	TNyDI
	Szijártó Áron	(PhD)	(2024/08)	TNyDI

Témakiírások

Kutatás
kutatási terület	integrált (nyelv)tanárszerep fogalma és szerkezeti modellje, szerep, szerepviselkedés és nézetek; nézetek vizsgálata metaforaelemzéssel; kritikai gondolkodás.
jelenlegi kutatásainak tudományága	neveléstudományok nyelvtudományok

Közlemények

2021

Fábián Gyöngyi: A MODERN (NYELV)TANÁRSZEREP HAZAI ASPEKTUSAIRÓL, Pannon Egyetem
dokumentum típusa: Könyv/Szakkönyv
nyelv: magyar

2021

Gyöngyi Fábián: Improved Metaphor Analysis (IMA) for needs analysis: mentor students’ understanding of ‘learning difficulty’ concept, In: Tóth, József (szerk.) Értékmentő és értékteremtő humán tudományok, Akadémiai Kiadó (2021) https://mersz.hu/hivatkozas/m815eeeht_6#m815eeeht_6
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Szaktanulmány
nyelv: angol

2021

Fábián Gyöngyi: SWOT analízis kísérleti alkalmazása vak tanuló angol nyelvi tanulmányainak tervezése során, In: Makkos, Anikó; Kecskés, Petra; Kövecsesné, Gősi Viktória (szerk.) „Kizökkent világ” Szokatlan és különleges élethelyzetek: a nem-konvencionális, nem “normális”, nem kiszámítható jelenségek korszaka?, Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar (2021) pp. 351-363.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Konferenciaközlemény
nyelv: magyar

2020

Bashar Farran, Hortobágyi Ildikó, Fábián Gyöngyi: Testing English as a Foreign Language in Palestine: A Case Study of INJAZ (GCSE) 2018 English Exam, ALKALMAZOTT NYELVTUDOMÁNY 20: (1) 10.18460/ANY.2020.1.001
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
nyelv: angol
URL

2018

Fábián Gyöngyi: Reasons for non_critical thinking, NEW TRENDS AND ISSUES PROCEEDINGS ON HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES 2018: (3) pp. 77-83.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 1
nyelv: angol

2017

Fábián Gyöngyi: Analytic framework of the critical classroom, In: Simone, E Pfenninger; Judit, Navracsics (szerk.) Future Research Directions for Applied Linguistics, Multilingual Matters Ltd. (2017) pp. 172-191.
dokumentum típusa: Könyvrészlet/Könyvfejezet
független idéző közlemények száma: 3
nyelv: angol

2015

Fábián Gyöngyi: Non-critical thinking: What if not thinking?, PROCEDIA - SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES 186: (0) pp. 699-703.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 7
nyelv: angol
URL

2014

Fábián Gyöngyi, Horváth H. Attila, Navracsics Judit, Révay Valéria, Szitár Katalin: Kritikai gondolkodás az osztályteremben, Gondolat Kiadó
dokumentum típusa: Könyv/Monográfia
független idéző közlemények száma: 8
nyelv: magyar

2013

Fábián Gyöngyi: The application of Improved Metaphor Analysis in education research, PROCEDIA - SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES 93: pp. 1025-1029.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 14
nyelv: angol
URL

2011

Fábián Gyöngyi: Tükörtől tükörig: A pedagógus pályakép változásainak elmúlt negyven éve, ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 21: (12) pp. 10-22.
dokumentum típusa: Folyóiratcikk/Szakcikk
független idéző közlemények száma: 7
nyelv: magyar

a legjelentősebbnek tartott közleményekre kapott független hivatkozások száma:

Tudománymetriai adatok

Tudományos közlemény- és idézőlista mycite adattárban

a 10 válogatott közlemény közé kiválasztható közleményeinek száma:

összes tudományos és felsőoktatási közleményének száma:

kiválasztható monográfiák és szakkönyvek:

monográfiák és szakkönyvek száma melyben fejezetet/részt írt:

összes tudományos közleményének és alkotásainak független idézettségi száma: