Mária Magdolna Benke - ODT Personal data sheet


	Login Forum Organisation officers member institutions resolutions (in Hung.) by-laws (in Hung.) regulations Doctoral program doctoral schools by institution by research field by number ceased working academic staff member by name by research topic archives thesis topic proposals by doctoral school by research field by research topic supervision of PhD students search students Theses defended by institution by research field by name by date by doctoral school Naturalized degrees by institution by research field by name by date Habilitation presentations by institution by branch of science by name Documents (all in Hung.) public documents news legal backgrounds guidelines Contacts contact details partners

Personal data sheet

Print preview

personal data approved: 2024. IV. 07.

Personal data

name	Mária Magdolna Benke
name of institution	University of Debrecen
doctoral school	DE Doctoral School of Human Sciences (Announcer of research topic Az adott oktató valamelyik doktori iskolában kiírt doktoranduszok számára kutatási témát, amire most jelentkezni is lehet, de még nincsen témavezetett doktorandusza. )
the share of work in the different doctoral schools.	DE Doctoral School of Human Sciences 100%

Contact details
E-mail address	magdolna.benkegmail.com
mobile phone number	+36 30 547-2041

Academic title
scientific degree, title	Ph.D.
year degree was obtained	2021
discipline to which degree belongs	educational sciences
institution granting the degree	University of Debrecen

Employment
2022 -	University of Debrecen other (not specified) (óraadó, kutató (CHERD))

Thesis topic supervisor
number of doctoral students supervised until now
number of students who fulfilled course requirements
students who obtained their degrees:
	Thesis topic proposals

Research
research area	The relationship between learning regions, learning communities, VET, and social innovation in the light of the new VET scenarios. The role of observation-based informal learning in education. International comparison of dual and "alternating" vocational training. Vocational education and training (VET) and society: examining the social impact of VET.
research field in which current research is conducted	educational sciences

Publications

2022

Benke Magdolna, Rachwał Tomasz: The evolution of vocational education and training in Hungary and Poland 1989–2035, HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ) 12: (3) pp. 328-356.
type of document: Journal paper/Article
language: English
URL

2022

Benke Magdolna: The role of empowerment in social innovation., In: Márkus, Edina; Boros, Julianna; Kozma, Tamás (szerk.) Sustainability of Innovation, Debreceni Egyetemi Kiadó; Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD) (2022) pp. 25-46.
type of document: Part of book/Könyvfejezet (to be translated)
language: English

2022

Benke Magdolna: A szakképzés innovációs partneri szerepének lehetőségei és akadályai. Elméleti megközelítések., Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények 2022/1: pp. 69-90.
type of document: Journal paper/Article
language: Hungarian

2021

Benke Magdolna: Participatory planning as community buliding?, In: Julianna, Boros; Tamás, Kozma; Edina, Márkus (szerk.) Community Building and Social Innovation, Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD) (2021) pp. 69-87.
type of document: Part of book/Szaktanulmány (to be translated)
language: English
URL

2020

Benke Mária Magdolna: A tanulórégió–kihívás és lehetőség. Hátrányos helyzetű régiók és kistérségek fejlesztésének tapasztalatai Magyarországon az európai uniós csatlakozás időszakában,
type of document:
language: Hungarian

2018

Magdolna Benke, Klára Czimre, Katalin R Forray, Tamás Kozma, Sándor Márton, Károly Teperics: Learning regions for resilience in Hungary: challenges and opportunities, In: Baycan, T.; Pinto, H (szerk.) Resilience, Crisis and Innovation Dynamics, Edward Elgar (2018) pp. 68-89.
type of document: Part of book/Könyvfejezet (to be translated)
number of independent citations: 5
language: English

2016

Benke Magdolna: A tanuló közösségek és szakképzés, EDUCATIO 25: (2) pp. 184-197.
type of document: Journal paper/Article
language: Hungarian

2015

Kozma Tamás, Márkus Edina, Szabó Barbara, Benke Magdolna, Erdei Gábor, Teperics Károly, Tőzsér Zoltán, Gál Zoltán, Engler Ágnes, Bocsi Veronika, Dusa Ágnes, Kardos Katalin, Németh Nóra Veronika, Györgyi Zoltán, Juhász Erika, Herczegh Judit, Kenyeres Attila Zoltán, Kovács Klára, Szabó József, Szűcs Tímea, Forray R. Katalin, Cserti Csapó Tibor, Heltai Borbála, Híves Tamás, Márton Sándor, Szilágyiné Czimre Klára: Tanuló régiók Magyarországon, Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD)
type of document: Book/Monography
number of independent citations: 36
language: Hungarian

2013

Benke Magdolna: A tanuló régiók, a tanuló közösségek és a szakképzés, SZAKKÉPZÉSI SZEMLE 29: (3) pp. 5-21.
type of document: Journal paper/Article
language: Hungarian

2001

Benke Magdolna: A szociális partnerek szerepe a szakképzésben az Európai Unió nyolc országában. A kutatás legfontosabb eredményei és tanulságai, In: Benke, M (szerk.) A szociális partnerek szerepe a szakképzésben, Nemzeti Szakképzési Intézet (NSZI) (2001) pp. 237-270.
type of document: Part of book/Könyvfejezet (to be translated)
language: Hungarian

Number of independent citations to these publications:

Scientometric data

list of publications and citations

number of scientific publications that meet accreditation criteria:

number of scientific publications:

monographs and professional books:

monographs/books in which chapters/sections were contributed:

scientific publications published abroad that meet the accreditation criteria:

publications not in Hungarian, published in Hungary, meeting the accreditation criteria:

number of independent citations to scientific publications and creative works:

2024. IV. 17.
ODT ülés
Az ODT következő ülésére 2024. június 14-én, pénteken 10.00 órakor kerül sor a Semmelweis Egyetem Szenátusi termében (Bp. Üllői út 26. I. emelet).