Hiperaktivitás figyelemzavarban érintett gyermekek iskolai beilleszkedésének és a megsegítésünkben alkalmazott evidencia alapú módszerek összefüggésének vizsgálata.
témavezető: N Kollár Katalin
helyszín (magyar oldal): ELTE PPK NDI helyszín rövidítés: NDI
A kutatási téma leírása:
Az ADHD zavarral küzdő, SNI diagnózist kapott 5-8. osztályba járó tanulók társas kapcsolatait szociometriai módszerrel vizsgáljuk és az evidencia alapú fejlesztésben részesült tanulókat hasonlítjuk össze társas kapcsolataik szempontjából azon ADHD-s tanulók kontroll csoportjával, akik ilyen célzott fejlesztésben nem részesültek. A vizsgálat célja a társas kapcsolati jellemzők feltárásán túl a hatékony megsegítés eszközeinek kutatása.
előírt nyelvtudás: angol felvehető hallgatók száma: 1