"Formative Assessment as an Instructional Approach in the Teaching and Learning of Mathematics: A Case of Secondary School Teachers and Students in Kenya" (2022)
című értekezésének védését
neveléstudományok tudományágban
A védés időpontja: 2022-V-16 11:00
helye: SZTE BTK Kari Konferenciaterem, Szeged Egyetem u. 2