 Empirikus iskolakutatások - az alternatív és a többségi iskolamodellek eredményességének összehasonlító vizsgálatai THESIS TOPIC PROPOSAL Institute: Eszterházy Károly Catholic University educational sciences Doctoral School of Education Thesis supervisor: Mátyás Turós Location of studies (in Hungarian): EKKE Abbreviation of location of studies: EKKE Description of the research topic: A kutatás különböző pedagógiai modelleket, egy vagy több reformpedagógiai, alternatív (innovatív, eklektikus is) pedagógiai iskolakoncepció és/vagy a többségi és/vagy a vallásos nevelés eredményességét vizsgálja összehasonlításban. A vizsgálat empirikus jellege kizárólagos, tisztán történeti vagy filozófiai megközelítések nem elfogadhatók. Az eredményesség vizsgálható tanulmányi (academic achievement), klasszikus nevelési (character education) vagy bármely egyéb, de különösen a nemzetközi trendekbe beágyazott szempontból (légkör, hiányzások, környezetvédelem, fenntarthatóság). A vizsgálatok módszertani kiválósága és korszerűsége célkitűzés. Deadline for application: 2024-06-10 |