Tünde Irén Simon - ODT Personal data sheet


	Login Forum Organisation officers member institutions resolutions (in Hung.) by-laws (in Hung.) regulations Doctoral program doctoral schools by institution by research field by number ceased working academic staff member by name by research topic archives thesis topic proposals by doctoral school by research field by research topic supervision of PhD students search students Theses defended by institution by research field by name by date by doctoral school Naturalized degrees by institution by research field by name by date Habilitation presentations by institution by branch of science by name Documents (all in Hung.) public documents news legal backgrounds guidelines Contacts contact details partners

Personal data sheet

Print preview

personal data approved: 2024. IV. 03.

Personal data

name	Tünde Irén Simon
year of birth	1969
name of institution	Hungarian Academy of Fine Arts, Budapest
doctoral school	MKE Hungarian University of Fine Arts Doctoral School (Announcer of research topic Az adott oktató valamelyik doktori iskolában kiírt doktoranduszok számára kutatási témát, amire most jelentkezni is lehet, de még nincsen témavezetett doktorandusza. )
the share of work in the different doctoral schools.	MKE Hungarian University of Fine Arts Doctoral School 100%

Contact details
mobile phone number	+36 30 495-6030

Academic title
scientific degree, title	Ph.D.
year degree was obtained	2018
discipline to which degree belongs	educational sciences
institution granting the degree	University of Szeged

Employment
2020 -	Hungarian Academy of Fine Arts, Budapest university professor or researcher

Thesis topic supervisor
number of doctoral students supervised until now	0
number of students who fulfilled course requirements	0
students who obtained their degrees:
	Thesis topic proposals

Research
research area	The theme is to explore, test and evaluate the creation-based educational possibilities of contemporary art implemented along modern pedagogical models. We are looking for the answer to how all the technical, philosophical and methodological foundations that contemporary art encompasses can be applied in the teaching of the subject of visual culture, as well as in pedagogical situations that integrate several branches of art or build on synergies between art and science subjects. The research topic includes the exploration of the parts of the visual ability system relevant to reflecting on social problems and the development of their development opportunities. Pedagogical programs using socially sensitive, contemporary art solutions show how it affects personal and organizational development, and the social significance of art education.
research field in which current research is conducted	educational sciences art

Publications

2023

Simon Tünde, Klima Gábor: 6. Művészetpedagógiai Konferencia, ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 73: (9-10) pp. 132-143.
type of document:
language: Hungarian

2022

Simon Tünde, Biró Ildikó, Kárpáti Andrea: Developmental Assessment of Visual Communication Skills in Primary Education, JOURNAL OF INTELLIGENCE 10: (3) 45
type of document: Journal paper/Article
language: English
URL

2021

Nagy Imre, Simon Tünde: A programban részt vevő kutatótanárok véleménye és következtetéseik a kérdőív alapján. in.: Gaul Emil – Nagy Imre (szerk.) Kárpáti Andrea (sorozat szerk.): Kézikönyv a vizuális kultúra tanításához IV. a „Moholy-Nagy Vizuális Modulok – a 21. század képi nyelvének tanítása” című kutatási programhoz. 4. modul kortárs képzőművészet. 417-421. o. http://vizualiskultura.elte.hu/sites/default/files/announcement/4_kortars_kepzomuveszet_tanitasa_compressed.pdf,
type of document:
language: Hungarian

2021

Simon Tünde: A vizuális kommunikációs képesség mérése a 4-6. évfolyamon, In: Élni a kultúrát! – Játék, művészeti nevelés és tudomány. 4. Művészetpedagógiai Konferencia, (2021) p. ISBN 978-615-82186-2-7.
type of document:
language: Hungarian

2021

Simon Tünde: Képzőművész tanárok pedagógiai tapasztalatai, In: Élni a kultúrát! – Játék, művészeti nevelés és tudomány. 4. Művészetpedagógiai Konferencia, (2021) p. 978-963-489-425-4.
type of document: Conference paper/Előadás vagy poszter cikke
language: Hungarian

2020

Simon Tünde, Kárpáti Andrea: A vizuális kommunikációs képesség online diagnosztikus mérése 4-6. évfolyamon, MAGYAR PEDAGÓGIA 120: (1) pp. 3-31.
type of document: Journal paper/Article
language: Hungarian
URL

2018

Simon Tünde, Kárpáti Andrea: Vizuális kommunikáció a tudományközvetítésben, JEL-KÉP: KOMMUNIKÁCIÓ KÖZVÉLEMÉNY MÉDIA 7: (4) pp. 87-96.
type of document: Journal paper/Article
language: Hungarian
URL

2015

Horváth László, Kovács Anikó, Simon Tünde: Tájékoztató a horizontális tanulásról intézményvezetők és pedagógusok számára, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI)
type of document: Book/Monography
number of independent citations: 2
language: Hungarian

2015

Horváth László, Kovács Anikó, Simon Tünde, Zentai Anita: Módszertani útmutató pedagógusok folyamatos szakmai fejlődéséhez hozzájáruló tanuló szakmai közösségek, szakmai tanulócsoportok létrehozásának és működtetésének támogatására, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI)
type of document: Book/Monography
number of independent citations: 1
language: Hungarian

2015

Simon Tünde: Az észt információs társadalom és oktatási rendszere, INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM: TÁRSADALOMTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT 15: (3) pp. 102-119.
type of document: Journal paper/Review paper
language: Hungarian
URL

Number of independent citations to these publications:

Scientometric data

list of publications and citations

number of scientific publications that meet accreditation criteria:

number of scientific publications:

monographs and professional books:

monographs/books in which chapters/sections were contributed:

number of independent citations to scientific publications and creative works:

2024. IV. 17.
ODT ülés
Az ODT következő ülésére 2024. június 14-én, pénteken 10.00 órakor kerül sor a Semmelweis Egyetem Szenátusi termében (Bp. Üllői út 26. I. emelet).