témavezető |
kutatási téma |
jelentkezési határidő |
helyszín (magyar oldal) |
|---|
  |
|
|
|
| Hercz Mária | Supporting teachers and trainees | 2024-07-09 | NI |
| Hercz Mária | Pedagógusok, pedagógusjelöltek, szülők és a nevelés gyakorlata | 2024-07-09 | NI |
| Hercz Mária | Entrepreneurial Education with Active Learning Strategy | 2024-07-09 | NI |
| Hódi Ágnes | Az olvasás-szövegértés értékelése és fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Hódi Ágnes | Információs és kommunikációs technológiák az oktatásban | 2024-07-09 | NI |
| Jámbori Szilvia | Énkép, jövőkép és önértékelés serdülőkorban | 2024-07-09 | NI |
| Janurik Márta | A zenei képességek és a végrehajtó funkció kapcsolatának vizsgálata óvodáskorban | 2024-07-09 | NI |
| Józsa Krisztián | Az iskolai teljesítményeket befolyásoló affektív tényezők | 2024-07-09 | NI |
| Kálmán Anikó | New teaching methods and learning environments to empower learners in the globalising world. | 2024-07-09 | NI |
| Kálmán Anikó | Paradigmaváltás a tanulás folyamatában | 2024-07-09 | NI |
| Kapornai Krisztina | Rizikó és protektív tényezők a gyermek és serdülőkori mentális zavarokban | 2024-07-09 | NI |
| Kárpáti Andrea | Az informatikai kompetencia fejlődése és fejlesztése 6-18 éves korban | 2024-07-09 | NI |
| Kárpáti Andrea | A „társadalmi háló” (social web, Web2) szerepe az oktatásban | 2024-07-09 | NI |
| Kárpáti Andrea | Esztétikai nevelési irányzatok története, elmélete és hatásvizsgálata | 2024-07-09 | NI |
| Kárpáti Andrea | Vizuális képességek az Új Képkorszakban – „gyermekrajz” hagyományos és digitális médiumokban | 2024-07-09 | NI |
| Kárpáti Andrea | Pedagógusok informatikai kompetenciája és pedagógiája | 2024-07-09 | NI |
| Kasik László | A szociálisprobléma-megoldás fejlődése | 2024-07-09 | NI |
| Kasik László | A szociálisprobléma-megoldás fejlesztési lehetőségei | 2024-07-09 | NI |
| Kasik László | A személyközi problémák megoldásának elkerülése | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | Milyen pedagógiai eszközökkel illetve módszerekkel lehetne növelni a klasszikus zenei pályára készülő diákok érdeklődését? | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | A hangszeres képzés és a zenei nevelés kapcsolata | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | A zenei képességek fejlődésének vizsgálata | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | A zenei tehetséggondozás számos formáját alkalmazzák világszerte. Hogyan lehetne ezeket összekapcsolni és ezzel művészetoktatásunkat hatékonyabbá tenni? | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | A hangszerjáték elemeinek minőségi alakulása és az általános személyiségi jegyek változásának kapcsolódási pontjai | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | Az ének-zene oktatásával kapcsolatos tanterv elemzések és tantervfejlesztések | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | A zenehallgatás hatásának vizsgálata deviáns fiatalok körében | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | A digitális kotta mint digitális tananyag | 2024-07-09 | NI |
| Kerek Ferenc | Milyen módszerekkel lehetne a közoktatásban történő énekórák hatékonyságát növelni? | 2024-07-09 | NI |
| Kiss Enikő | Életminőség és mentális betegség a gyermek- és serdülőkorban | 2024-07-09 | NI |
| Kőfalvi Tamás | A távoktatás infokommunikációs környezete | 2024-07-09 | NI |
| Kőfalvi Tamás | Digitális tananyagfejlesztés | 2024-07-09 | NI |
| Kőfalvi Tamás | IKT eszközök a kompetenciafejlesztés szolgálatában | 2024-07-09 | NI |
| Kőfalvi Tamás | IKT kompetenciák felmérése és fejlesztése a felnőttoktatásban | 2024-07-09 | NI |
| Korom Erzsébet | A tanulói aktivitásra alapozott tanítási-tanulási módszerek fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Korom Erzsébet | A tartalmi tudás szerveződése, az ismeretek tanulása és tanítása | 2024-07-09 | NI |
| Korom Erzsébet | A természettudományos műveltség összetevőinek vizsgálata, fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Krajcsi Attila | Numerikus megismerés | 2024-07-09 | NI |
| Martos Tamás | Egészségcélok társas ökológiája fiatalkorban | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Assessment and development of thinking skills in technology-based environment | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | A problémamegoldó képesség fejlesztésének lehetőségei | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Edit Katalin | Az írásbeliséghez kötődő képességek a felsőoktatásban | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Képességfejlesztés és a képességek fejlődésének vizsgálata multimédiás környezetben | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Computer-based assessment | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | A digitális írástudás, informatikai kompetencia fejlődése és fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Edit Katalin | A tanári tudás fejlődése | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Az iskolai tudás minőségét javító digitális fejlesztő programok fejlesztése, illetve hatásvizsgálata | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Edit Katalin | Írásbeli szövegalkotás, fogalmazásképesség | 2024-07-09 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Logfile analyses, learning analytics, educational data mining | 2024-07-09 | NI |
| Nagy Lászlóné | Az analógiás gondolkodás fejlesztése a természettudományi tantárgyakban | 2024-07-09 | NI |
| Nagy Lászlóné | A gondolkodás fejlesztése a természettudományos tantárgyakban | 2024-07-09 | NI |
| Németh Dezső | Az implicit/procedurális tanulás és annak fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Nikolov Marianne | Individual differences in language learning | 2024-07-09 | NI |
| Nikolov Marianne | Assessing language proficiency | 2024-07-09 | NI |
| Nikolov Marianne | Classroom-based research on language learning | 2024-07-09 | NI |
| Nikolov Marianne | Individual differences in language learning | 2024-07-09 | NI |
| Orosz Gábor | Konstruktív és destruktív versengés | 2024-07-09 | NI |
| Orosz Gábor | Hangulati hatások a társas megismerésben | 2024-07-09 | NI |
| Orosz Gábor | Egyéni különbségek mérése: versengés, iskolai csalás, időperspektíva, tanulmányi célok és motivációk | 2024-07-09 | NI |
| Pásztor Attila | Gondolkodási képességek mérése és fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Pikó Bettina | Pedagógusok és más segítő hivatásúak egészségvédelme: munkahelyi stressz, munkaelégedettség, pszichoszomatikus stressz-indikátorok | 2024-07-09 | NI |
| Pikó Bettina | A rizikó- és protektív megközelítés alkalmazása az egészségnevelésben | 2024-07-09 | NI |
| Pikó Bettina | Iskoláskorú fiatalok egészségmagatartása és problémaviselkedése | 2024-07-09 | NI |
| Radványi Katalin | A szülői elfogadás hatása a nevelési attitüdre eltérő fejlődésű gyermek esetén | 2024-07-09 | NI |
| Radványi Katalin | Értelmi fogyatékosnak minősített személyek tanulási sajátosságai, oktatásuk lehetőségei, nevelésük eredményességét befolyásoló tényezők | 2024-07-09 | NI |
| Radványi Katalin | Az élethosszig tartó tanulás jelentősége, hatásai és lehetséges formái kognitív zavarral élő személyeknél | 2024-07-09 | NI |
| Sallay Viola | Környezeti-érzelmi önszabályozási folyamatok és egészség az oktatási intézményekben | 2024-07-09 | NI |
| Steklács János | Tanulási képességek és kognitív folyamatok szemmozgáskövetéses vizsgálata | 2024-07-09 | NI |
| Szenczi-Velkey Beáta | Az affektív tényezők szerepe atipikusan fejlődő tanulók iskolai sikerességében | 2024-07-09 | NI |
| Szenczi-Velkey Beáta | Az olvasási motiváció fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Szokolszky Ágnes | Szituált tanulás, mester melletti tanulás | 2024-07-09 | NI |
| Szokolszky Ágnes | Az otthon és az iskola környezetpszichológiai kutatása | 2024-07-09 | NI |
| Tarkó Klára | Egészséges életmódra nevelés, egészségfejlesztés a köznevelésben és a felsőoktatásban | 2024-07-09 | NI |
| Tarkó Klára | Multikulturális és interkulturális nevelés | 2024-07-09 | NI |
| Tóth Edit | Rendszerszintű vizsgálatok tanítási-tanulási folyamatra gyakorolt hatása | 2024-07-09 | NI |
| Vidákovich Tibor | A vizsgák fejlesztésének, a vizsgatesztek kidolgozásának elmélete és gyakorlata | 2024-07-09 | NI |
| Vidákovich Tibor | A kompetenciák mérése, a kompetencia-alapú oktatás eredményességének értékelése | 2024-07-09 | NI |
| Vidákovich Tibor | A formatív és a diagnosztikus értékelés és az iskolai munka fejlesztése | 2024-07-09 | NI |
| Vidákovich Tibor | Rendszerszintű vizsgálatok: nemzetközi és hazai mérések az oktatási rendszerben | 2024-07-09 | NI |
| Vidákovich Tibor | A hozzáadott érték értelmezése és meghatározásának lehetőségei az oktatásban | 2024-07-09 | NI |
| Vígh Tibor | Tanárjelöltek kompetenciáinak fejlődése | 2024-07-09 | NI |
| Vígh Tibor | Idegen nyelvi kompetenciák fejlődése, mérése és értékelése | 2024-07-09 | NI |
| Hász-Fehér Katalin | Kiadáselmélet és textológia a klasszikus magyar irodalom korszakában | 2025-03-31 | 2210 |
| Hász-Fehér Katalin | A magyar kritika története a 18. századtól napjainkig | 2025-03-31 | 2210 |
| Novák Zoltán ifj | Új eljárások a nőgyógyászati daganatok diagnosztikájában | 2024-12-31 | OOI |
| Novák Zoltán ifj | Új módszerek a nőgyógyászati daganatok kezelésében, különös tekintettel a termékenység megőrzésére | 2024-12-31 | OOI |
| Hódosy Annamária | A női sztár képzete a kortárs sorozatokban | 2025-03-31 | 144 |
| Pávics László | Radioizotópos vizsgálatok neurológiai és psychiátriai kórképekben | 2024-12-31 | NUKLM |
Ungi Imre
Nagy Ferenc Tamás | Krónikus teljes koszorúérelzáródás katéteres intervenció | 2024-12-31 | Kardi |
| Csonka Ákos | Az atipusos femurtörések klinikai jellemzői | 2024-12-31 | TRAUM |
| Csonka Ákos | Efflux pumpák gátlásának lehetőségei a daganatellenes kemoterápiában | 2024-12-31 | TRAUM |
Pintér Sándor
Domján Andrea | Mozgásszervi prevenció és rehabilitáció | 2024-12-31 | TRAUM |
| Varga Endre | Poszttraumás stresszállapot jellemzők és pszichológiai intervenciók lehetőségei a sebészeti betegellátásban | 2024-12-31 | TRAUM |
Tombácz Dóra
Boldogkői Zsolt | Mikrobiomika | 2024-12-31 | MBIO |
| Katona Tünde | Közép- és koraújkori német irodalom | 2025-03-31 | 2324 |
| Katona Tünde | Magyarországi németség művelődéstörténete a 16–17. században | 2025-03-31 | 2324 |
| Mihály Csilla | Ismétlés és koherencia. Franz Kafka regényeinek motívumrendszere | 2025-03-31 | 2324 |
| Ritz Szilvia | A 19-20. század fordulójának osztrák irodalma | 2025-03-31 | 2324 |
| Ritz Szilvia | Kortárs németnyelvű regény | 2025-03-31 | 2324 |
| Benedek Pálma | Az alvászavarok kivizsgálása, sebészi és konzervetív kezelési módszerei | 2024-12-31 | HEIMP |
| Szabó László | Gyermekkori vizelési zavarok diagnosztikája és kezelése. | 2024-12-31 | HEIMP |
Bejelentkezés
